14．下列有關(guān)糖類的敘述，不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖
B．乳糖是動物體內(nèi)具有的二糖，可水解成兩分子半乳糖然后被吸收
C．葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
D．糖類在細胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì)，而有些是結(jié)構(gòu)成分

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動植物細胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動物細胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細胞 淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細胞壁的組成成分之一
糖原 動物細胞 糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)

解答 解：A、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚體，因此其單體是葡萄糖，A正確；
B、乳糖是動物體內(nèi)具有的二糖，可水解成兩分子單糖（一分子半乳糖和一分子葡萄糖）后被吸收，B錯誤；
C、葡萄糖、果糖都屬于還原性糖，都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，C正確；
D、糖類在細胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì)（如葡萄糖是主要的能源物質(zhì)），而有些是結(jié)構(gòu)成分（如纖維素是植物細胞壁的主要成分），D正確．
故選：B．

點評 本題考查糖類的相關(guān)知識，要求考生識記糖類的種類、分布及功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對于下列物質(zhì)進出細胞方式判斷正確的是（　�。�
A．甘油和O2--自由擴散B．水和尿素--主動運輸
C．氨基酸和葡萄糖--協(xié)助擴散D．呼吸酶和胰島素--胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生態(tài)學家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進行調(diào)査．如表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表．回答下列問題：（單位：J/hm2•a）
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.10×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表中A所固定的．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到笫三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.2%．
（3）該棄耕農(nóng)田上進行的演替類型為次生演替．
（4）生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行了研究．
調(diào)査統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
Ⅰ．研究者通常采用標志重捕法估算該地區(qū)田鼠的數(shù)量．
Ⅱ．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)），構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt （其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示圖鼠的起始數(shù)量）．由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件（食物和空間充裕、無天敵、氣候適宜）．
Ⅲ．重復觀察統(tǒng)計圖鼠數(shù)量，對所建立的模型進行檢驗或修正，以利于鼠害的防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（　�。�
A．獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變
B．非同源染色體片段之間局部交換可導致基因重組
C．同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組
D．基因重組是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項中，不屬于高等動物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的一項是（　�。�
A．構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)B．具有運輸載體的功能
C．催化細胞內(nèi)的化學反應D．作為細胞代謝的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中植物生長素已被廣泛使用，下列各項中與植物生長素應用無關(guān)的是（　�。�
A．培育無子辣椒B．棉花保蕾、保鈴
C．促進香蕉成熟D．促進月季插枝生根

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象，乙圖是細胞中某物質(zhì)的含量變化曲線．請分析并回答問題：

（1）按分裂過程判斷圖甲中細胞序號的先后順序是①→③→②，細胞②分裂結(jié)束后形成的細胞是卵細胞和極體．
（2）細胞①中含有2個染色體組；細胞③中含有0對同源染色體，4條染色單體．
（3）通常情況下，該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在細胞①（填序號），對應乙圖中的Ⅱ時期．正常情況下，細胞③分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細胞．
（4）甲圖中大多數(shù)細胞處于乙圖Ⅰ時期，原因是間期所處的時間較長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在某櫟林中，植物和動物的分布如表：
上層中層下層
植物喬木灌木草本
動物林鴿長尾山雀鷦鷯、昆蟲
（1）如表體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)，它反映了動物、植物都具有分層現(xiàn)象．
（2）櫟林中，上層、中層、下層的植物種類不同，這種分布的差異主要與哪種非生物因素有關(guān)？光照．
（3）櫟林中動物的分布取決于植物的分布，這是因為植物能為動物的生存提供棲息空間和食物，而且動物的這種分布有利于減輕鳥類之間的競爭．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某種牛的紅毛和白毛受一對等位基因控制．一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配，產(chǎn)下一頭幼牛，既有白色的毛，又有紅色的毛，遠看像粉褐色的．讓子一代粉褐色母牛與白色公牛雜交，則其后代表現(xiàn)型為（　�。�
A．白色B．粉褐色C．粉褐色或白色D．白色或紅色

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