A. | 無氧呼吸第二階段生成少量ATP | |
B. | 與有氧呼吸有關的酶都分布在線粒體中 | |
C. | 有氧呼吸第三階段在線粒體內膜上進行 | |
D. | 劇烈運動時,呼吸作用消耗的O2量小于生成的CO2量 |
分析 1、有氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質)
③、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內膜)
2、無氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細胞質基質)
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸. (細胞質基質)
解答 解:A、無氧呼吸的第二階段沒有釋放能量,所以不能生成ATP,A錯誤;
B、與有氧呼吸有關的酶都分布在細胞質基質和線粒體中,B錯誤;
C、有氧呼吸第三階段在線粒體內膜上進行,生成水,釋放大量能量,C正確;
D、由于人體細胞無氧呼吸不產生二氧化碳,所以劇烈運動時,呼吸作用消耗的O2量等于生成的CO2量,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質都至少含有一個氨基和一個羧基 | |
B. | 通常油脂完全氧化分解需要的氧氣比產生的二氧化碳多 | |
C. | 糖類是生物體主要的能源物質,但并非所有的糖都可以作為能源物質 | |
D. | 糖蛋白可以起到傳遞信息的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測還原糖時,需用水浴加熱 | |
B. | 選用西紅柿果肉作為實驗材料來檢測還原糖 | |
C. | 檢測脂肪時,將花生子葉染色后,用鹽酸洗去浮色 | |
D. | 檢測蛋白質時,把雙縮脲試劑的A、B液混合后再加入蛋白樣液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化光反應的酶受到破壞 | B. | 催化暗反應的酶收到破壞 | ||
C. | 類囊體的薄膜被破壞 | D. | 氣孔關閉,CO2無法進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細胞器 | |
B. | 線粒體和葉綠體內都能進行蛋白質的生物合成 | |
C. | 電鏡下觀察植物成熟葉肉細胞的細胞核,可以看到核膜、核仁和染色體 | |
D. | 溶酶體合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②③①④ | C. | ⑥③②④ | D. | ⑥③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境中人體會發(fā)生骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗,這時軀體運動中樞興奮 | |
B. | 群峰一旦失散,蜂王向外界釋放一種化學物質,失散的蜜蜂就會聚集在自己周圍,起到保護蜂群的目的,這種激素是性外激素 | |
C. | 秋天路燈下的法國梧桐落葉較晚的原因是因為光延長了葉片的生長期 | |
D. | 邏輯斯蒂方程為:$\frac{dN}{dt}$=$\frac{rN(K-N)}{K}$.方程中N表示個體數量,r為內稟增長率,K是環(huán)境負荷量.據此方程,決定種群中個體平衡數量的只有K |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體水鹽調節(jié)、體溫調節(jié)、視覺的神經中樞依次位于( )
A.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
B.下丘腦、下丘腦、大腦皮層
C.大腦皮層、大腦皮層、大腦皮層
D.下丘腦、下丘腦、下丘腦
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