觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，低倍鏡換用高倍鏡的正確操作順序?yàn)椋?）

①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮；

②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央；

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；

④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，使視野清晰．

A．①②③④ B．③④①② C．②③④① D．④①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是

B．人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素

C．人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化

D．兩個(gè)氨基酸通過脫水縮合形成二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測(cè)定小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到如圖結(jié)果．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原
B．溶血素其實(shí)是由漿細(xì)胞合成的特異性抗體
C．溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫
D．中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用較大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化問題的敘述，不正確的是（　　）
A．遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)，通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以延續(xù)和傳遞
B．根據(jù)基因的自由組合定律推知，基因重組是生物進(jìn)化的主要原因
C．自然選擇、可遺傳變異都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化
D．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫(kù)間的差異可能導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，而動(dòng)物沒有
B．太陽(yáng)魚遇仔魚過多時(shí)，成魚會(huì)吃掉部分幼魚，屬于捕食關(guān)系
C．記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度
D．土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（ ）

A．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B．核酸的基本組成單位是核苷酸

C．核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

D．核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省等三校聯(lián)考高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物的呼吸作用受多種因素影響，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）溫度主要通過影響 ，進(jìn)而影響呼吸速率．

（2）能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持最快呼吸速率的溫度稱為最適溫度，上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時(shí)間變化的曲線圖，由圖可知，豌豆幼苗呼吸作用的最適溫度是 ；溫度為40℃時(shí)，豌豆幼苗呼吸速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是．

（3）呼吸作用反應(yīng)物的性質(zhì)也會(huì)影響呼吸作用，其影響大小通常用呼吸商（RQ）來表示．呼吸商指的是在一定時(shí)間內(nèi)，植物組織放出的二氧化碳與吸收的氧氣的比率．

①在測(cè)量豌豆幼苗呼吸商時(shí)，通常需要避光條件，其原因是 ．

②若反應(yīng)物是丙酮酸時(shí)的呼吸商為X，反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的呼吸商為Y，比較X與Y的大小關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述正確的是（ ）

A．圖Ⅰ中，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，需穿過10層磷脂分子層

B．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液減少

C．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y的名稱是促甲狀腺激素

D．圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程，具有抑制作用的是②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制），下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．a(chǎn) 是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

B．c 具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能

C．a(chǎn)、b、c 中，c 對(duì)內(nèi)環(huán)境隱態(tài)的維持影響最小

D．a(chǎn) 與c 兩者的分泌物可對(duì)某一生理活動(dòng)起促進(jìn)作用

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