14．下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值明顯大于它的 間接價(jià)值
B．棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等
C．地球上所有生物及其所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
D．從進(jìn)化角度看生物多樣性的原因是多種多樣的環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行定向選擇，使基因頻率向不同方向改變的結(jié)果

分析 1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
2、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施：
（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施．
（2）易地保護(hù)：如建立動(dòng)物園、植物園．易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會(huì)．
（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等．
（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等．

解答 解：A、生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值，A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)環(huán)境的破壞棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，B正確；
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，地球上所有生物及其所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性，C正確；
D、進(jìn)化角度看生物多樣性的原因是多種多樣的環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行定向選擇，使基因頻率向不同方向改變的結(jié)果，D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施，要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次、價(jià)值及保護(hù)生物多樣性的措施，明確生物多樣性的保護(hù)并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，而是合理的開(kāi)發(fā)和利用，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．癌細(xì)胞會(huì)吸收正常細(xì)胞無(wú)法吸收的某些有毒物質(zhì)，因此可用有毒分子殺死癌細(xì)胞．有毒藥物3-BrPA能殺死某些癌細(xì)胞，研究者發(fā)現(xiàn)，控制合成單羧酸轉(zhuǎn)移蛋白1（MCT1）的基因是將3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)的必要條件，要借助3-BrPA來(lái)殺死某些癌細(xì)胞，細(xì)胞中控制MCT1的基因表達(dá)水平與細(xì)胞對(duì)3-BrPA的敏感性存在一定關(guān)聯(lián)性，沒(méi)有MCT1的癌細(xì)胞將不會(huì)對(duì)3-BrPA治療產(chǎn)生反應(yīng)．
圖示3-BrPA作用癌細(xì)胞機(jī)理（字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程）．表格中數(shù)據(jù)是研究者用3-BrPA對(duì)正常細(xì)胞和4種癌細(xì)胞進(jìn)行死亡率實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)．
MCT1表達(dá)水平死亡率
正常細(xì)胞00
癌細(xì)胞1中40%
癌細(xì)胞2低30%
癌細(xì)胞3高60%
癌細(xì)胞400
（1）單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白1（MCT1）的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程合成了MCT1，MCT1又經(jīng)過(guò)高爾基體加工運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上．
（2）圖示中的物質(zhì)A是丙酮酸，③過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中．
（3）根據(jù)研究與圖示信息，可以推斷MCT1可能是運(yùn)輸3-BrPA的載體蛋白，推斷3-BrPA的作用主要是抑制糖酵解階段（有氧呼吸第一階段），從而使癌細(xì)胞無(wú)法正常代謝而死亡．
（4）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明細(xì)胞MCT1表達(dá)水平越高，其對(duì)于3-BrPA的敏感性越強(qiáng)．
（5）研究者測(cè)定癌細(xì)胞3的細(xì)胞周期．
方法：利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細(xì)胞3一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，得相應(yīng)變化，如下表
取樣時(shí)間（小時(shí)）對(duì)應(yīng)變化
0細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記
3被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期
5細(xì)胞X著絲粒開(kāi)始分裂
6細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
15標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期
78被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少
癌細(xì)胞3分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為12h．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的高分子物質(zhì)是DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．淀粉酶只能催化淀粉的分解，不能催化蔗糖的分解，這說(shuō)明酶具有（　�。�
A．高效性B．專(zhuān)一性C．多樣性D．受溫度影響較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．古詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，…”．有關(guān)“蠶絲”的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．組成蠶絲的基本單位是核苷酸B．蠶絲的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗D．蠶絲的化學(xué)本質(zhì)是糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列結(jié)構(gòu)中能感受物理信息的是（　�。�
A．動(dòng)物的耳朵B．植物的葉
C．細(xì)胞中的光敏色素D．昆蟲(chóng)的前胸腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述，正確的是（　　）
A．用高倍鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體均可用蘚類(lèi)小葉作為實(shí)驗(yàn)材料
B．調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中多調(diào)查幾次，以減少實(shí)驗(yàn)誤差
C．模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同
D．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離的觀察實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：2．自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率等相同）當(dāng)年所結(jié)種子的胚，AA：Aa：aa等于（　�。�
A．2：2：1B．1：2：3C．3：2：1D．4：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b共同控制，只有當(dāng)A存在時(shí)才有色素合成，能產(chǎn)生色素的個(gè)體毛色呈黑色或黃色，無(wú)色素合成個(gè)體呈白色．B使有色素個(gè)體毛色呈黑色，無(wú)B基因則呈黃色．現(xiàn)有黃色雌性與白色雄性?xún)芍患兒霞沂蠼慌�，F(xiàn)1代中雌性全為黑色，雄性全為黃色，且比例為1：1．交配過(guò)程中無(wú)任何變異或致死情況出現(xiàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)該雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以確定B、b基因一定位于（填“�！�、“X”或“Y”）染色體上．
（2）兩對(duì)基因的位置關(guān)系存在兩種可能性，若兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則親本基因型為aaXBY、AAXbXb．
（3）為了確定兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系，現(xiàn)將F1代中雌雄個(gè)體自由交配，若發(fā)現(xiàn)F2代中雄性表現(xiàn)型及比例約為黑色：黃色：白色=3：3：2．則可判斷兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．Akita小鼠是一種糖尿病小鼠，該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成，造成大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，導(dǎo)致相關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂，并最終啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序．下列敘述不正確的是（　�。�
A．Akita小鼠胰島A細(xì)胞大量凋亡
B．胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因的表達(dá)
D．Akita小鼠組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率減慢

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