一株雜合的紫花豌豆（Aa）自花傳粉，一個(gè)豆莢中共結(jié)出4粒種子，有3粒種子發(fā)育成的植株開紫花，第4粒種子發(fā)育成的植株開白花的可能性為（　�。�
A、1
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
4
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題干提供的信息：豌豆的紫花（A）與白花（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，所以紫花的基因型有AA、Aa，白花的基因型有aa．
解答： 解：一株雜合紫花豌豆（Aa）自花傳粉，即自交，后代基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=3：1．因此，根據(jù)基因的分離定律，第4粒種子發(fā)育成的植株開白花aa的可能性為
1
4
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的分離定律，明確雜合子自交的后代的性狀分離比是3：1，但是3：1的分離比成立的條件是后代的數(shù)目足夠多，如果后代的數(shù)目較少，則偶然性較大，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞器作用的敘述，正確的是（　�。�
A、在間期，核糖體上合成分裂期需要的蛋白質(zhì)
B、在前期，由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體
C、在中期，線粒體為DNA的復(fù)制提供能量
D、在末期，高爾基體與赤道板形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有面包、生雞蛋、花生油等實(shí)驗(yàn)材料和試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架和稀鹽酸、碘液等實(shí)驗(yàn)藥品．
請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用．
（1）胃液的采集：將一只對(duì)鈴聲已建立起食物條件反射的狗，在其胃的底部做一個(gè)胃瘺（胃液可由胃瘺流到體外），利用
 
的方法，就可得純凈的胃液．
（2）實(shí)驗(yàn)材料的選擇和制備：將
 
，并分別取2mL，裝進(jìn)甲、乙兩個(gè)試管中．
（3）驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化：在甲試管中加入
 
2mL，乙試管加入
 
2mL作為對(duì)照，然后將甲和乙試管同時(shí)放進(jìn)
 
中約20-30min．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
，此結(jié)果說(shuō)明
 
．
（5）如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液成分中起消化作用的是酶而不是鹽酸，應(yīng)當(dāng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綿羊基因型為HH有角；hh無(wú)角；Hh的母羊無(wú)角，公羊有角．據(jù)此分析正確的是（　�。�
A、若雙親無(wú)角，則子代全部無(wú)角
B、若雙親有角，則子代全部有角
C、若雙親基因型為Hh，則子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1：1
D、綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大約在70個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)含白化基因的雜合體．一個(gè)雙親正常但有白化病弟弟的正常女子，與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配．問(wèn)她所生的孩子患白化病的概率是多少？（　�。�
A、
1
70
B、
1
140
C、
1
280
D、
1
420

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)夫婦均正常，且他們的雙親也都正常，但雙方都有一個(gè)患白化病的兄弟．求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮在突觸處的傳遞過(guò)程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
，該結(jié)構(gòu)聚集在突觸小體中的意義是
 
．
（2）興奮在突觸間的傳遞是
 
方向的，原因之一是神經(jīng)遞質(zhì)只能由
 
釋放．
（3）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需借助于生物膜的
 
性．
（4）重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的受體當(dāng)作抗原，產(chǎn)生相應(yīng)抗體．抗體與相應(yīng)受體特異性結(jié)合，造成正常神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體正常結(jié)合，從而導(dǎo)致
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果給一正常家兔注射較多的甲狀腺激素，則該家兔（　�。�
A、甲狀腺激素分泌增加
B、促甲狀腺激素分泌減少
C、促甲狀腺激素釋放激素分泌增多
D、新陳代謝減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，5號(hào)和11號(hào)為男性患者．下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、該病屬于隱性遺傳病，致病基因一定在常染色體上
B、若7號(hào)不帶有致病基因，在該系譜中，則11號(hào)的致病基因可能來(lái)自于1號(hào)
C、若7號(hào)帶有致病基因，10號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是
2
3
D、若3號(hào)不帶致病基因，7號(hào)帶致病基因，9號(hào)和10號(hào)婚配，后代患病的概率是
1
18

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