5．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，正確的一項是（　�。�
A．用對比實驗法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式
B．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇作為有機(jī)溶液分離色素
C．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需要設(shè)置空白對照進(jìn)行比較
D．用標(biāo)志重捕法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動物的豐富度

分析 1、對比實驗，指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗稱為對比實驗．
2、在葉綠體色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇作為有機(jī)溶液提取色素，利用層析液分離色素．
3、在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，實驗為不同時間的前后自身對照．
4、種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法．
對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．

解答 解：A、探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式的實驗中，運用了有氧和無氧的兩組實驗進(jìn)行對比進(jìn)行實驗，A正確；
B、在葉綠體色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇作為有機(jī)溶液提取色素，利用層析液分離色素，B錯誤；
C、在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，不需要設(shè)置空白對照實驗，C錯誤；
D、調(diào)查跳蝻的種群密度可用樣方法，調(diào)查土壤動物的豐富度可用取樣器取樣法，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查有關(guān)的生物學(xué)實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于物質(zhì)檢測的實驗敘述，正確的是（　�。�
A．鑒定待測樣液中的還原糖時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
B．用雙縮脲試劑檢測牛奶能觀察到紫色
C．對種子進(jìn)行脂肪檢測時，需用50%的鹽酸溶液洗去浮色
D．觀察脂肪檢測的切片時，將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖中，圖1表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，圖3是胰島示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部．當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時，引發(fā)突觸小體與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）除上述（1）的調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．
（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B 細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖水平降低．
（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正�；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面胰島素受體減少或異常．
（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān)．胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因（基因名稱）發(fā)生了突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀如下材料，回答問題：
材料1：某研究小組對小鼠的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行培養(yǎng)． 材料2：基因敲除是通過一定的途徑使機(jī)體特定的基因失活或缺失的技術(shù)．
（1）材料1的相關(guān)研究屬于細(xì)胞工程范疇．制備肝細(xì)胞懸浮液時剪碎肝組織，再用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理，肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2，其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素．
（2）材料2的相關(guān)研究屬于基因工程的范疇．將某基因插入到基因表達(dá)載體的目的基因中，使目的基因失活（或滅活、不能表達(dá)），通過顯微注射技術(shù)導(dǎo)入ES細(xì)胞中．觀察基因敲除后生物體性狀是否表達(dá)（或的表現(xiàn)），可以判斷目的基因是否真正被敲除．醫(yī)學(xué)展望可通過敲除決定某些抗原的基因，獲得適合人體移植的其他動物器官，減弱或消除免疫排斥（或排斥反應(yīng)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．人和哺乳動物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會對環(huán)境造成污染．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長的氮源．現(xiàn)對土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實驗，請回答下列問題：
（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時必須進(jìn)行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，培養(yǎng)基常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌．
（2）將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)．在稀釋土壤溶液的過程 每一步都要在酒精燈火焰旁旁進(jìn)行操作．接種后的培養(yǎng)皿倒置于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．
（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于選擇  培養(yǎng)基．若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的氨使pH升高，酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源．變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng)．
（4）與全營養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比，以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)B．
A．多        B．少        C．相等        D．幾乎為零．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（　�。�
A．胰島素的合成與分泌
B．運動神經(jīng)元興奮引起肌肉收縮
C．細(xì)胞呼吸中的[H]與O2結(jié)合生成水
D．光合作用中的ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是我國利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖，圖中的質(zhì)粒是基因工程中常選用的載體--PBR322質(zhì)粒，Ampt表示青霉素抗性基因，Tett表示四環(huán)素抗性基因，限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ且給形成的末端均不相同，據(jù)圖回答下列問題：
（1）③過程中使用的酶是PstⅠ、EcoRⅠ，原因是目的基因需要PstⅠ切割，而PstⅠ破壞了青霉素抗性基因，同時HindⅢ酶能破壞另一個抗性基因，所以不能用HindⅢ酶切割目的基因．④過程中使用的酶是DNA連接酶．
（2）⑤過程常用Ca2+溶液處理大腸桿菌，作為受體的大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，應(yīng)不含抗四環(huán)素基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌．
（3）按照圖示的操作，將三角瓶中的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，然后分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基相同位置，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示，甲培養(yǎng)基上是篩選含四環(huán)素抗性基因的受體細(xì)胞的大腸桿菌．
（4）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？不能，為什么？因為人的皮膚細(xì)胞不表達(dá)人生長素基因，沒有人生長素基因的mRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）-年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分?jǐn)?shù)據(jù)（圖中數(shù)值單位是100萬KJ）．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽瘛颉?/td>
B．種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬KJ
C．不同營養(yǎng)級之間能量以有機(jī)物形式流動
D．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞率約為20%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是葡萄糖，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．
（2）物質(zhì)b是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是．若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18（n-2）．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種，分子中堿基不同，決定了c的種類不同．物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由脫氧核苷酸（堿基）的排列順序體現(xiàn)的．
（4）物質(zhì)d是性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案