某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖,若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中只剩一個種群.下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( 。
A、甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
B、甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C、丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D、丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
考點:種間關(guān)系,種群的數(shù)量變動
專題:
分析:據(jù)圖分析,數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步性變化,屬于捕食關(guān)系.關(guān)于捕食坐標曲線中捕食者與被捕食者的判定:a.從最高點判斷,捕食者數(shù)量少,被捕食者數(shù)量多;b.從變化趨勢看,先到波峰的為被捕食者,后達到波峰的為捕食者,即被捕食者變化在先,捕食者變化在后.則甲表示被捕食者,即藻類,乙表示捕食者,即浮游動物.
解答: 解:從圖象分析可知,甲乙是捕食關(guān)系,且甲是被捕食者(藻類),乙是捕食者(浮游動物).而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚,建立食物鏈的話應該是:藻類(甲)→浮游動物(乙)→魚(丙).由于魚是大量的,所以短時間內(nèi)它們的食物浮游動物急劇減少,而由于食物缺乏等生存斗爭加劇,魚類也隨之大量減少.所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話,該種群肯定是藻類,即甲種群.由于強調(diào)了魚是專食浮游動物乙,顯然A項是不合理的.丙和乙的競爭關(guān)系不一定體現(xiàn)在食物的競爭,可能在大量投入魚(丙)時會導致空間(水池)、氧氣等方面的競爭.
故選:C.
點評:考查種間關(guān)系的知識,難度中等,理解種間關(guān)系曲線表示的含義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快.下列敘述錯誤的是(  )
A、該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B、該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C、該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K
D、該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為同一植物處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖,下列表述錯誤的是( 。
A、a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成
B、b表示細胞膜,c表示細胞核
C、d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與
D、e的蛋白質(zhì)成分是在G2期合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd兩種碗豆雜交,其子代中純合體的比例為(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交.下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( 。
A、表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為
1
16
B、表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為
1
16
C、表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為
1
8
D、表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的i、IA、IB基因可以控制血型.在一般情況下,基因型ii表現(xiàn)為O型血,IAIA獲IAi為A型血,IBIB獲IBi為B型血,IAIB為AB型血.以下有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、子女之一為A型血時,雙親至少有一方一定是A型血
B、雙親之一為AB型血時,不能生出O型血的孩子
C、子女之一為B型血時,雙親至少有可能是A型血
D、雙親之一為O型血時,子女不可能是AB型血

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢.以下解釋不可能的是(  )
A、雄犢營養(yǎng)不良
B、雄犢攜帶了X染色體
C、發(fā)生了基因突變
D、雙親都是矮生基因的攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖.這表明,β-半乳糖苷酶的催化作用具有( 。
A、高效性B、專一性
C、穩(wěn)定性D、多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進化的問題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是
 
、
 

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為
 
,這是生物進化的
 

(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的
 

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這兩種性狀比例變化的過程.
①由于蜥蜴過度繁殖,導致
 
加劇.
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是
 

③圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的
 
發(fā)生了改變.
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了
 
多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術(shù)是
 

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