精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列有關細胞器的敘述中正確的是（　　）
A、光合作用一定在葉綠體中進行
B、線粒體是動物細胞合成ATP的唯一場所
C、藍藻的細胞器只有核糖體
D、小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關
考點：細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：真核細胞進行光合作用發(fā)生在葉綠體中，原核細胞進行光合作用沒有葉綠體．原核細胞只有唯一的細胞器--核糖體，如藍藻能進行光合作用，是因為含有與光合作用有關的色素和酶．動物細胞ATP的來源是細胞呼吸．中心體只存在于動物和低等植物中，中心體與細胞有絲分裂有關．
解答： 解：A、原核細胞如藍藻也能進行光合作用，但藍藻沒有葉綠體，A錯誤；
B、動物細胞有氧呼吸的三個階段均能合成ATP和無氧呼吸的第一階段也能合成ATP，有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體，無氧呼吸的場所是細胞質基質，B錯誤；
C、藍藻是原核細胞，只有唯一的細胞器--核糖體，C正確；
D、中心體只存在于動物和低等植物中，小麥是高等植物，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查了細胞器的功能和細胞呼吸過程等相關知識，考查了學生對知識的理解和分析能力，培養(yǎng)學生運用所學知識解釋和說明實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖l為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積變化如圖2所示．
（1）標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置．實驗時，在30分鐘內光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克司（不同光照強度照射的時間均等），在此過程中，當光照強度為
 
千勒克司時，液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠．此時液滴位于初始標記位置的
 
側；這時，我們測得試管內氣體體積發(fā)生了變化，此體積變化主要是因為
 
．
（2）從圖2可以看出，植物進行呼吸作用每上時需要氧氣
 
毫升．若此時圖1中植物光照強度為15千勒克司，則2小時光合作用產生的氣體量為
 
毫升．若此時植物葉片的呼吸商（CO2/O2）為0.8，那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收C02
 
毫升．若這段時間內光合作用合成的有機物都是葡萄糖，則光合作用中利用自身呼吸提供的CO2合成的葡萄糖為
 
克．（以每摩爾氣體體積為22.4升計算，精確到0.01）
（3）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照實驗裝置應根據圖1，只須將其中的
 
換成
 
．如果對照組放置5分鐘后，刻度管中的紅色液滴較之實驗初始標記位置向右移了5毫升并靜止不動，其最可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．實驗現(xiàn)象最可能是（　�。�
A、在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
B、在玻璃槽中會洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C、漏斗中液面開始時先下降，加酶后上升
D、漏斗中波面開始時先上升，加酶后上升再下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

泡菜（如四川泡菜）在腌制時，抑制有害菌繁殖是關鍵．下列與此有關的敘述，不利于抑制有害菌繁殖的是（　�。�
A、接入含有菌種的“老湯”
B、適量加入鹽、酒和調料油
C、利用無氧環(huán)境抑制有害菌
D、利用發(fā)酵產物抑制有害菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有控制某種植物高度的兩對等位基因Aa和Bb，位于不同的同源染色體上，以顯性基因累加效應決定植株的高度，每個顯性基因的遺傳效應是相同的，如基因型AAbb與AaBb的表現(xiàn)型是相同的．純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個體理論上所占比例為（　　）
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預防和治療也再次成為世界各國的熱點．利用細胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者
B、用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體均為單克隆抗體
C、將等量B細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合成的細胞均為雜交瘤細胞
D、甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是（　　）
A、胚胎移植可以定向產生基因突變
B、可選擇在桑椹胚期進行胚胎分割
C、①②兩個胚胎具有不同遺傳物質
D、③可移植到任何母牛子宮內發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是（　　）
A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染
B、種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響
C、如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內
D、轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞癌變的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞癌變是細胞異常分化的結果
B、細胞癌變是營養(yǎng)物質過多的結果
C、細胞癌變是細胞脫分化的結果
D、細胞癌變是癌基因表達減弱的結果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案