如圖表示DNA分子的片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、DNA分子中堿基的含量遵循卡伽夫法則
B、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數(shù)目
C、限制性核酸內(nèi)切酶在①②之間斷開DNA
D、④表示構(gòu)成DNA分子的基本單位，⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：分析題圖：圖示為DNA分子的片段，其中①是磷酸；②是脫氧核糖；③是含氮堿基；④是脫氧核苷酸，由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成；⑤是氫鍵；⑥是堿基對(duì)；⑦是脫氧核苷酸鏈的片段．
解答： 解：A、不同生物的DNA之間，4種脫氧核苷酸的數(shù)量和相對(duì)比例很不相同，但無(wú)論哪種物質(zhì)的DNA中，都有A=T和G=C，這被稱為DNA化學(xué)組成的卡伽夫法則，A正確；
B、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于⑥的排列順序，B錯(cuò)誤；
C、限制性核酸內(nèi)切酶在磷酸二酯鍵之間斷開DNA，而不是①②之間的化學(xué)鍵，C錯(cuò)誤；
D、脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，而⑦是脫氧核苷酸鏈，不是DNA的基本骨架，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合DNA分子的片段示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員發(fā)現(xiàn)肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)．多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳遞中起著重要的作用．下列有關(guān)興奮傳遞的敘述中正確的是（　�。�
A、興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元間單向傳遞
B、突觸小體可完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，必將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
D、突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因，只存在于X染色體上．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是（　�。�
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、精原細(xì)胞
C、初級(jí)卵母細(xì)胞
D、卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A、馬鈴薯中含量最多成分是淀粉
B、決定HIV抗原特異性的成分是RNA
C、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
D、動(dòng)物胞間連接主要成分的單體是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于碳循環(huán)的敘述中正確的是（　　）
①全過(guò)程在生物群落中進(jìn)行
②碳元素只能通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落
③生物群落的碳元素通過(guò)呼吸作用回歸無(wú)機(jī)環(huán)境
④其循環(huán)過(guò)程中伴隨著能量的轉(zhuǎn)換．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家阿格雷與另一位科學(xué)家分享了2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上專門供水分子進(jìn)出的通道．要想證實(shí)細(xì)胞膜上的水通道的化學(xué)性質(zhì)，最好用什么同位素進(jìn)行標(biāo)記研究（　�。�
A、HB、SC、CD、O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向，單位為kcal（m3?年）．

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B、分解者可利用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量
C、消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，可利用的總能量越多
D、當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí)，比起利用其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可獲得更多的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn)，其中描述細(xì)胞膜基本支架特征的是（　�。�
A、膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同
B、磷脂排布成雙分子層
C、蛋白質(zhì)分子附著、鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中
D、蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　　）
A、活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B、只有單細(xì)胞生物與周圍環(huán)境發(fā)生信息、物質(zhì)與能量的交換
C、細(xì)胞核、某些細(xì)胞器、細(xì)胞膜與分泌蛋白合成和運(yùn)輸有關(guān)
D、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)成分都是纖維素和果膠

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