A、某紫花雌株基因型為AAXBXb | ||
B、F1的雌株和雄株雜交產(chǎn)生的后代雄中有一半表現(xiàn)型為紫花 | ||
C、該藍(lán)花雄株與另一雜合紫花的后代中
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D、F1的雌株中有一半表現(xiàn)型為藍(lán)花 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上能觀(guān)察到3H標(biāo)記 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀(guān)察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
C、細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記 |
D、若能在高爾基體上觀(guān)察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,其場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜 |
B、甲中的H:O在類(lèi)囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生者都在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上 |
C、甲和乙過(guò)程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗,但是作用不同 |
D、甲乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換,甲中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,乙中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將接種環(huán)放在火焰上灼燒 |
B、將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液 |
C、蘸取菌液和劃線(xiàn)要在火焰旁進(jìn)行 |
D、劃線(xiàn)時(shí)要將最后一區(qū)的劃線(xiàn)與第一區(qū)的劃線(xiàn)相連 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 30 | 10 | 0 | 0 |
雄蠅 | 30 | 10 | 30 | 10 |
A、眼色中的紅眼,翅型中的長(zhǎng)翅均為顯性性狀 |
B、如圖所示基因型即為表中紅眼雄蠅基因型 |
C、若研究果蠅的基因組,則需測(cè)定圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y染色體上的全部基因 |
D、若右圖果蠅產(chǎn)生了含YB的配子,說(shuō)明配子形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變或交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、病毒屬于生物,但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
C、核孔是蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸進(jìn)行的專(zhuān)用通道,代謝越旺盛的細(xì)胞,核孔數(shù)目越多 |
D、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、加大蘋(píng)果泥用量 |
B、大幅度提高反應(yīng)溫度 |
C、換成大型號(hào)容器 |
D、用玻璃棒進(jìn)行攪拌 |
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