【題目】加酶洗衣粉不能用沸水溶解,這說(shuō)明了酶( )

A. 適宜在低溫下催化 B. 作用需適宜的溫度

C. 具有專一性 D. 具有高效性

【答案】B

【解析】“加酶洗衣粉不能用沸水溶解，否則會(huì)失去活性”能體現(xiàn)酶的作用需適宜的溫度，酶在低溫下活性也較低，A錯(cuò)誤；“加酶洗衣粉不能用沸水溶解，否則會(huì)失去活性”能體現(xiàn)酶的作用需適宜的溫度，B正確；酶的專一性是指每種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，“加酶洗衣粉不能用沸水溶解，否則會(huì)失去活性”不能體現(xiàn)酶的作用的專一性，C錯(cuò)誤；酶的高效性是指酶與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高，“加酶洗衣粉不能用沸水溶解，否則會(huì)失去活性”不能體現(xiàn)酶的作用的高效性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在光照條件下，玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程．（A、B、C、D表示場(chǎng)所，a、b、c、d表示物質(zhì)）據(jù)此回答下面的問(wèn)題．

（1）圖中A代表 ，D代表 ，b代表 ，c代表 ．

（2）圖中物質(zhì)a在細(xì)胞內(nèi)的主要存在形式是 ，該細(xì)胞吸收a主要依靠 作用．

（3）在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換，則可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良奶牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）方法Ⅰ中，用_______________激素處理使B牛超數(shù)排卵。對(duì)B牛和D牛應(yīng)做________________處理。與A牛配種后，用特定裝置將B牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái)叫做________________。將收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________條件下保存。

（2）方法Ⅱ的原理是_____________________，可用_______________（物理方法）激活重構(gòu)卵，使其完成分裂和發(fā)育過(guò)程。

（3）方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技術(shù)有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遺傳物質(zhì)的共同來(lái)源是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的是 （ ）

A. 葡萄糖 B. 氧氣和二氧化碳 C. 鉀離子 D. 氯離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置制作果酒和果醋，下列敘述正確的是

A、制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b，適時(shí)打開(kāi)閥a幾秒鐘

B、制作果酒時(shí)如果關(guān)閉閥a，打開(kāi)閥b，會(huì)導(dǎo)致爆瓶

C、制作果醋時(shí)需打開(kāi)閥a通氣，打開(kāi)閥b排氣

D、制作果醋時(shí)把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）為了獲得足夠多的1，需要用激素給供體母牛進(jìn)行_________處理，采集到1后要培養(yǎng)到______期才具備與獲能精子受精的能力。

（2）判斷1是否受精的依據(jù)____________________。

（3）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到______________時(shí)期的胚進(jìn)行操作。在分割得到3、4時(shí)，應(yīng)注意對(duì)____________均分，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，該技術(shù)屬于______________生殖，要鑒定分割胚的性別，可取____________的細(xì)胞進(jìn)行DNA鑒定。

（4）獲得試管牛的最后一道工序是____________________。

（5）科學(xué)家成功的將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“ES”細(xì)胞，其經(jīng)體外誘導(dǎo)分化，可以培育出人造組織器官，這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程是________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_______，其所需的原料是_________，產(chǎn)物是________。

（2）圖b所示的過(guò)程是________，進(jìn)行的場(chǎng)所是________，所需的原料是________，此原料的種類主要有________種，它們的共同特點(diǎn)是____________，結(jié)構(gòu)通式為 。

（3）堿基①②③分別為_(kāi)_______、________、________，圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為_(kāi)_______、________，若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC，則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為_(kāi)_______。

（4）若已知R鏈中（A＋G）/（T＋C）的值為0．8，Y鏈中的（A＋G）/（T＋C）的值為_(kāi)_______，R、Y鏈構(gòu)成的DNA分子中（A＋G）/（T＋C）的值應(yīng)為_(kāi)_____________。

（5）人體有的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生圖a和圖b所示的過(guò)程，如 ，其原因

是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是（　　）

A. 衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核變小 B. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢 D. 細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目減少，體積增大

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