Question

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是

 

．
（2）某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了A圖細(xì)胞的[]

 

．
（3）若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與

 

發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO₃溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象，原因

 

．
（4）假如A圖為動物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是

 

（填標(biāo)號）．
（5）若用含¹⁸O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H₂¹⁸O，則H₂¹⁸O的生成部位是[]

 

，該細(xì)胞中出現(xiàn)¹⁸O的部位依次為

 

（填圖中標(biāo)號）．
（6）B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜具有一定的

 

，請再舉一個能體現(xiàn)生物膜此結(jié)構(gòu)特點的例子

 

．

Answer 1

考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

專題：

分析：結(jié)合題意分析圖解：圖A中，1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是線粒體、5是細(xì)胞核、6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7是核糖體、8是高爾基體、9是液泡；圖B中①是核膜、②是核糖體、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體、⑤是細(xì)胞膜．

解答： 解：（1）A圖細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，屬于高等植物細(xì)胞，而藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核．
（2）線粒體是有氧呼吸的主要場所，該毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，說明作用部位應(yīng)該是線粒體．
（3）由于A植物細(xì)胞具有大液泡，因此置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，質(zhì)壁分離即為細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離；若將該細(xì)胞置于一定濃度的KNO₃溶液中，在細(xì)胞失水的同時，K⁺、NO₃^- 通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液的濃度逐漸增大，細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)變?yōu)槲�水，因此出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象．
（4）動物細(xì)胞沒有1細(xì)胞壁、3葉綠體、9液泡等三個結(jié)構(gòu)．
（5）若用含¹⁸O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，氨基酸會作為合成蛋白質(zhì)的原料，在核糖體上的進(jìn)行脫水縮合，因此發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H₂¹⁸O．分泌蛋白首先在核糖體上合成，然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸，再經(jīng)過高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運，最后通過細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外，因此該細(xì)胞中出現(xiàn)¹⁸O的部位依次為②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑤細(xì)胞膜．
（6）B細(xì)胞在分泌物分泌前后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小、高爾基體基本不變、細(xì)胞膜面積增大，由此可以說明，生物膜具有一定的半流動性，變形蟲的變形運動、細(xì)胞融合、細(xì)胞分裂等均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性．
故答案為：
（1）A細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有      
（2）[4]線粒體
（3）原生質(zhì)層，在細(xì)胞失水的同時，K⁺、NO₃^- 通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液的濃度逐漸增大，細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)變?yōu)槲�水，質(zhì)壁分離自動復(fù)原．
（4）1、3、9      
（5）[②]核糖體，③④⑤．
（6）半流動性，變形蟲的變形運動（細(xì)胞融合、細(xì)胞分裂）

點評：本題比較綜合，結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、動植物細(xì)胞的區(qū)別、質(zhì)壁分離以及細(xì)胞膜的流動性等知識，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識，意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力，難度適中．