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科目:高中生物 來源: 題型:
A、統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù) |
B、視植物密度確定樣方面積,密度高的樣方可以小些 |
C、視植物密度確定樣方面積,密度高的樣方可以大些 |
D、樣方中物種多樣性指標(biāo)可用辛普森多樣性指數(shù)表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶 | B、蛋白酶 |
C、鹽酸 | D、脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞中存在原癌基因 |
B、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,是由于其細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)增多,細(xì)胞之間的黏著性顯著降低 |
C、抗體分泌到細(xì)胞外,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),且需要消耗能量 |
D、PLGF抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液,溶液顏色由橙色變成灰綠色 |
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),在高倍鏡的視野中可以看到一個(gè)細(xì)胞從分裂前期到中期的變化 |
C、取人口腔上皮細(xì)胞,用吡羅紅甲基綠染色劑染色并制成臨時(shí)裝片,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線拉體 |
D、觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí),最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙 |
B、甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同 |
C、植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同 |
D、獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖 |
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