下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的( )

A.患兒感染手足口病毒后,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒

B.吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用,艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于自身免疫病

C.注射甲型HIN1疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,對(duì)甲型HIN1病毒有終生免疫作用

D.注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞就能直接產(chǎn)生抗體消滅病毒

 

A

【解析】

試題分析:病毒侵入機(jī)體后經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理,暴露出抗原決定簇,一方面通過(guò)體液免疫消滅細(xì)胞外液中的病毒,對(duì)已侵入細(xì)胞的病毒需經(jīng)細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞破裂將病毒釋放出來(lái),再經(jīng)體液免疫消滅,A正確;吞噬細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫,艾滋病是免疫缺陷病,B錯(cuò)誤;記憶細(xì)胞的記憶時(shí)間不一定是終生,另外,病毒也會(huì)變異,使機(jī)體失去免疫能力,C錯(cuò)誤;注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病毒,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞免疫與體液免疫的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B.SARS病毒能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D.生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞

 

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馬拉松賽跑進(jìn)入最后階段,發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉抽搐,這是由于隨著大量出汗而向體外排出了過(guò)量的

A.水 B.鈣鹽 C.鈉鹽 D.尿素

 

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如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為( )

A.a和b B.b和 a C.b和 c D.c和b

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )

A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的

B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液

C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi),下列物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的( )

A.胰島素和胰蛋白酶 B.甲狀腺激素和呼吸酶

C.孕激素和促性腺激素 D.生長(zhǎng)激素和淀粉酶

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的影響相同的一組是 ( )

A.根的向地性和莖的背地性

B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)

C.莖的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和促進(jìn)扦插枝條生根

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A.興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式在反射弧中單向傳遞

B.神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

C.神經(jīng)纖維上興奮的傳遞方向與膜外電流方向一致

D.人長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃瓜是雌雄異花植物,在花芽性別分化過(guò)程中,施用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可提高雌花的比例。由此說(shuō)明

A.黃瓜不同

B.生長(zhǎng)素具有兩重性的作用特點(diǎn)

C.生長(zhǎng)素具有調(diào)節(jié)基因表達(dá)的功能

D.分化過(guò)程中生長(zhǎng)素起催化作用

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案