A. | 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種 | |
B. | 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
分析 1、某生物的基因型為AaBB,通過某些技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮?br />①AABB,采用的技術(shù)是單倍體育種或雜交育種;②aB,采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng);③AaBBC采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);④AAaaBBBB,采用的技術(shù)多倍體育種.
2、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:①將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳ABB,采用的技術(shù)是單倍體育種或雜交育種;
②將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)閍B,采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng);
③將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC,采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);
④將生物的基因型為AaBB,轉(zhuǎn)變?yōu)锳AaaBBBB,采用的技術(shù)是多倍體育種.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某離體番茄根細(xì)胞中K+的含量和氧分壓的關(guān)系圖解,下列解釋正確的是( )
A.細(xì)胞呼吸越強(qiáng),吸收K+越多
B.氧濃度越高,吸收K+數(shù)量越多
C.缺氧時(shí),不能吸收K+
D.A點(diǎn)時(shí),限制K+吸收量的主要是其載體數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MmNnPP | B. | mmNnPp | C. | MmNNPP | D. | MMNnPp |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙鏈DNA一定有氫鍵,單鏈RNA一定沒有氫鍵 | |
B. | 等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中,含水量較多的應(yīng)該是圓粒豌豆 | |
C. | mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行 | |
D. | 缺水時(shí),動(dòng)物體內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)能使機(jī)體排出的水量減少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,都含有氮元素的是( )
A.胰島素和淀粉 B.胰島素和油脂
C.核糖核酸和糖元 D.核糖核酸和胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)基成分 | 重量 |
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
水 | 定容到1000mL |
A. | 該培養(yǎng)基缺少瓊脂 | |
B. | 該培養(yǎng)基中,尿素是唯一的氮源 | |
C. | 該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 | |
D. | 需要用剛果紅染色法對(duì)分離的細(xì)菌進(jìn)行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④②③ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ③④② |
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