下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞可分布在血液中，參與的免疫為非特異免疫

B. 淋巴細(xì)胞只分布在淋巴液中，參與的免疫為特異性免疫

C. 受抗原刺激的T細(xì)胞通過胞吐作用分泌淋巴因子

D. 漿細(xì)胞分泌的抗體可在免疫細(xì)胞間傳遞信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的X、Y染色體（如圖），在減數(shù)分裂過程中，能配對(duì)的是片段Ⅰ，不能配對(duì)的是片段Ⅱ-1和Ⅱ-2．果蠅的剛毛和截毛受一對(duì)等位基因控制，有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
雜交組合一P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全為剛毛
雜交組合二P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：剛毛（♂）=1：1
雜交組合三P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1 
A．Ⅰ片段中的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B．通過雜交組合一，可以判斷剛毛為顯性性狀
C．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換的是Ⅰ片段
D．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，一般用洋蔥根尖而不能用鱗片葉表皮的原因是

A．洋蔥表皮細(xì)胞一般不發(fā)生分裂

B．洋蔥表皮細(xì)胞太小

C．洋蔥表皮細(xì)胞因有紫色液泡而使分裂看不清

D．根尖細(xì)胞較大且呈正方形

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)可存在相同的（ ）

A. 作用途徑 B. 反應(yīng)速度 C. 作用時(shí)間 D.靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，下列說法不正確的是（ ）

A. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 孔雀開屏屬于行為信息

C. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物個(gè)體的生命活動(dòng)和種群的繁衍活動(dòng)

D. 利用性外激素?cái)_亂有害昆蟲的正常交配，屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是（ ）

①0.9%的生理鹽水 ②甲苯 ③磷酸緩沖液 ④蒸餾水 ⑤梓檬酸鈉

A.①③ B.①④ C.④⑤ D.②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前，通常要進(jìn)行選擇培養(yǎng)，其目的是( )

A. 分離纖維素分解菌

B. 加快纖維素分解菌的生長(zhǎng)速度

C. 使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中

D. 增加纖維素分解菌的密度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．除下列哪一項(xiàng)外，轉(zhuǎn)基因工程的運(yùn)載體必須具備的條件是（　　）
A．能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并保存B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C．具有標(biāo)記基因D．是環(huán)狀DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為小麥葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．兩種細(xì)胞器以相同的方式增大膜面積，②③均具有光合色素
B．①③均具有ATP合成酶，且酶與底物結(jié)合時(shí)不改變形狀
C．②具有運(yùn)輸三碳糖磷酸的載體蛋白，②所代表的細(xì)胞器中不合成蔗糖
D．①所代表的細(xì)胞器能完成生理過程：C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案