溫度\CO2\O2 | 0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
30℃ | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100.0 | 102.0 |
40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
A. | 研究人員在對數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)溫度、含氧量分別為10℃、1.0% 的條件下測得的數(shù)據(jù)最可能是錯誤的 | |
B. | 為了使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸作用強度的變化,在實驗環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是光照,使實驗環(huán)境處于光照狀態(tài) | |
C. | 表中數(shù)據(jù)反映出當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定,其原因是受酶或線粒體數(shù)量的限制 | |
D. | 就表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0℃、氧含量為3.0%,此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
分析 分析實驗結(jié)果:該實驗有兩個變量,即溫度和氧氣濃度,因變量是二氧化碳的釋放量(呼吸強度).溫度在3~30℃時,呼吸強度隨著溫度的升高逐漸加強;40℃時的呼吸強度小于30℃.氧氣濃度為0.1%~20%時,隨著氧濃度的升高,呼吸強度逐漸加強;氧氣濃度為20%~40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定.在有光或無光條件下,細胞都可以進行呼吸作用,但為了排除光合作用對實驗的干擾,本實驗應(yīng)在無光下進行.
解答 解:A、由表中數(shù)據(jù)可知,溫度、含氧量分別為10℃、1.0%的條件下測得的數(shù)據(jù)與前后數(shù)據(jù)相差較大,可能是錯誤的,A正確;
B、本實驗通過測量二氧化碳的釋放量來探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律,由于植物光合作用呼吸消耗二氧化碳,所以該實驗應(yīng)處于黑暗條件下,B錯誤;
C、當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定,原因可能是受酶或線粒體數(shù)量的限制,C正確;
D、蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件最可能為溫度3℃、氧含量為3.0%,因為此時二氧化碳釋放量最少,細胞呼吸強度最弱,消耗的有機物最少,此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸)和線粒體(有氧呼吸),D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合表中實驗結(jié)果,考查影響細胞呼吸的因素和細胞呼吸原理的應(yīng)用,要求考生識記細胞呼吸過程,影響細胞呼吸的因素.解答本題的關(guān)鍵是實驗數(shù)據(jù)的分析,要求考生認真分析實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論,明確二氧化碳釋放最少時,呼吸作用強度最。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過胚胎移植技術(shù)可以充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖能力 | |
B. | 供體的原腸胚可用于胚胎分割 | |
C. | “試管嬰兒”的生殖方式為有性生殖 | |
D. | 胚胎分割時,需將囊胚的內(nèi)細胞團平均分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20個 | B. | 15個 | C. | 16個 | D. | 18個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅考慮一對等位基因,種群中有4種不同的交配類型 | |
B. | 具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比,最能說明基因分離定律的實質(zhì) | |
C. | 自交是鑒別和保留純合抗銹。@性)小麥最簡單的方法 | |
D. | 通過測交可以推測被測個體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物都是氨基酸 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸 | |
C. | 氨基酸間的結(jié)合方式是脫水縮合 | |
D. | 蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變引起胰島B細胞受損 | B. | 運動或禁食時甲狀腺激素分泌不足 | ||
C. | 無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 | D. | 肝細胞缺乏胰高血糖素的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高一上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________(填代號),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是________。
(2)圖中屬于原核細胞的是________(填代號),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是__________________________________________。
(3)圖中能進行光合作用的是________(填代號),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有_________________________________________。
(4)________ (填代號)圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_______________________,與原核細胞共有的細胞器是________。
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