17.為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量,其數(shù)據(jù)如下表所示(表中為相對值).以下敘述錯誤的是( 。
溫度\CO2\O2 0.1% 1.0% 3.0%10.0%  20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 102.0
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
A.研究人員在對數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)溫度、含氧量分別為10℃、1.0% 的條件下測得的數(shù)據(jù)最可能是錯誤的
B.為了使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸作用強度的變化,在實驗環(huán)境條件上應特別注意的是光照,使實驗環(huán)境處于光照狀態(tài)
C.表中數(shù)據(jù)反映出當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定,其原因是受酶或線粒體數(shù)量的限制
D.就表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0℃、氧含量為3.0%,此條件下植物細胞內二氧化碳的產(chǎn)生場所是細胞質基質和線粒體

分析 分析實驗結果:該實驗有兩個變量,即溫度和氧氣濃度,因變量是二氧化碳的釋放量(呼吸強度).溫度在3~30℃時,呼吸強度隨著溫度的升高逐漸加強;40℃時的呼吸強度小于30℃.氧氣濃度為0.1%~20%時,隨著氧濃度的升高,呼吸強度逐漸加強;氧氣濃度為20%~40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定.在有光或無光條件下,細胞都可以進行呼吸作用,但為了排除光合作用對實驗的干擾,本實驗應在無光下進行.

解答 解:A、由表中數(shù)據(jù)可知,溫度、含氧量分別為10℃、1.0%的條件下測得的數(shù)據(jù)與前后數(shù)據(jù)相差較大,可能是錯誤的,A正確;
B、本實驗通過測量二氧化碳的釋放量來探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律,由于植物光合作用呼吸消耗二氧化碳,所以該實驗應處于黑暗條件下,B錯誤;
C、當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定,原因可能是受酶或線粒體數(shù)量的限制,C正確;
D、蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件最可能為溫度3℃、氧含量為3.0%,因為此時二氧化碳釋放量最少,細胞呼吸強度最弱,消耗的有機物最少,此條件下植物細胞內二氧化碳的產(chǎn)生場所是細胞質基質(無氧呼吸)和線粒體(有氧呼吸),D正確.
故選:B.

點評 本題結合表中實驗結果,考查影響細胞呼吸的因素和細胞呼吸原理的應用,要求考生識記細胞呼吸過程,影響細胞呼吸的因素.解答本題的關鍵是實驗數(shù)據(jù)的分析,要求考生認真分析實驗結果,得出實驗結論,明確二氧化碳釋放最少時,呼吸作用強度最小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于胚胎工程的敘述,錯誤的是(  )
A.通過胚胎移植技術可以充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖能力
B.供體的原腸胚可用于胚胎分割
C.“試管嬰兒”的生殖方式為有性生殖
D.胚胎分割時,需將囊胚的內細胞團平均分割

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子.某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下:
AUUCGAUGAC…(40個堿基)…CUCUAGAUCU,此信使RNA控制合成的肽鏈中含肽鍵的個數(shù)為( 。
A.20個B.15個C.16個D.18個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是( 。
A.若僅考慮一對等位基因,種群中有4種不同的交配類型
B.具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比,最能說明基因分離定律的實質
C.自交是鑒別和保留純合抗銹。@性)小麥最簡單的方法
D.通過測交可以推測被測個體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關蛋白質的說法錯誤的是( 。
A.每種蛋白質水解的產(chǎn)物都是氨基酸
B.每種蛋白質都含有20種氨基酸
C.氨基酸間的結合方式是脫水縮合
D.蛋白質變性是指蛋白質的空間結構遭到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于以下元素和化合物的敘述中,不正確的有幾項( 。
①RNA聚合酶是在細胞質內合成的,但發(fā)揮作用一定在細胞核里
②細胞中的多糖與脂肪一樣都是儲能物質
③核酸的基本單位是核苷酸,傳遞信息時遵循堿基互補配對原則:A-T配對,C-G配對
④原生質中發(fā)現(xiàn)的元素在無機環(huán)境中一定存在.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.研究發(fā)現(xiàn),某些發(fā)生基因突變的老鼠在實驗室條件下只要按時喂食并且不讓它們運動,它們就能維持正常血糖濃度,當它們進食后,它們的血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個穩(wěn)定狀態(tài);然而只要讓老鼠運動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進而昏迷.分析這些基因突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是( 。
A.突變引起胰島B細胞受損B.運動或禁食時甲狀腺激素分泌不足
C.無法將血糖轉換成肝糖原D.肝細胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某校生物興趣小組想設計兩個實驗:
(1)探究尿液中含不含葡萄糖;
(2)證明血液中存在葡萄糖.
現(xiàn)提供:葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉(防止血液凝固)的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等.
回答下列問題:
①在實驗過程中還需要的一種試劑是斐林試劑,實驗原理是葡萄糖是還原性糖,加斐林試劑水浴加熱同時生成磚紅色沉淀.
②實驗(2)比實驗(1)復雜,其原因是血液呈紅色,若直接用斐林試劑檢測葡萄糖,則產(chǎn)生的顏色反應與血液顏色相近.而尿液的顏色不會干擾顯色反應.
③寫出實驗(2)的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象.
步驟:a.取加有檸檬酸鈉的雞血5mL,用離心機離心(紅細胞沉淀在底部),獲得上清液.
b.取兩支干凈的試管,分別標號1、2
c.在1號試管中加入2ml葡萄糖溶液,2號試管中加入等量的上清液.
d.然后向兩支試管中分別加入剛配制好的斐林試劑2ml.振蕩試管,使溶液混合均勻.
e.將試管水浴加熱.實驗過程中隨時觀察實驗現(xiàn)象.
f.結果:
1號試管內有磚紅色沉淀出現(xiàn),2號試管內有磚紅色沉淀出現(xiàn).
④寫出實驗(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結論.
a.如果出現(xiàn)磚紅色沉淀  則說明尿樣中含葡萄糖.
b.如果沒有磚紅色沉淀  則說明尿樣中不含葡萄糖.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高一上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是________(填代號),它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________。

(2)圖中屬于原核細胞的是________(填代號),它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是__________________________________________。

(3)圖中能進行光合作用的是________(填代號),能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有_________________________________________

(4)________ (填代號)圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_______________________,與原核細胞共有的細胞器是________

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