A. | 雄性動物從初情期開始產(chǎn)生精子 | |
B. | 1個精原細(xì)胞可形成4個精子 | |
C. | 對大多數(shù)家畜來說,精子在睪丸內(nèi)形成時間為兩個月左右 | |
D. | 男人從青春期開始直到生命結(jié)束,睪丸都在源源不斷地產(chǎn)生精子 |
分析 哺乳動物精子和卵子的發(fā)生不同點(diǎn):
①精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的,場所唯一(睪丸);
②而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場所不唯一.
對精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
對于嚙齒動物、家兔和豬等動物的精子,一般采用培養(yǎng)法,即將取自附睪的精子,放入人工配置的獲能液中,培養(yǎng)一段時間后,精子就可獲能;對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
解答 解:A、雄性動物產(chǎn)生精子的時間是從初情期開始,直到生殖機(jī)能衰退,A正確;
B、1個精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂可形成4個精子,B正確;
C、對大多數(shù)家畜來說,精子在睪丸內(nèi)形成時間為兩個月左右,C正確;
D、男人從青春期開始直到生殖機(jī)能衰退,睪丸都在源源不斷地產(chǎn)生精子,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題著重考查了精子的產(chǎn)生和獲能等方面的知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
條件 | A組 某植物正常植株 | 某植物GA缺陷型突變體 | |
B組 加適室濃度 | C組 加等量清水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和人蛔蟲 | B. | 硝化細(xì)菌和小麥 | ||
C. | 噬菌體和煙草花葉病毒 | D. | 根瘤菌和豆科植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圍湖造田,減小水域面積 | |
B. | 投放化學(xué)藥劑,抑制水生植物光合作用 | |
C. | 大量引進(jìn)肉食性魚類,控制藻類生長 | |
D. | 加強(qiáng)污水處理,實(shí)現(xiàn)污水達(dá)標(biāo)排放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物武器是通過生物技術(shù)制作的武器 | |
B. | 生物武器的使用只能導(dǎo)致敵方身體受害,而對公眾心理沒有影響 | |
C. | 利用基因工程可以制造出只針對某民族才生效的生物武器 | |
D. | 《禁止生物武器公約》是針對國際恐怖組織制定的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是( )
A.抗體 B.膽固醇 C.維生素D D.核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等 | |
B. | 番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,光反應(yīng)強(qiáng)度降低暗反應(yīng)強(qiáng)度不變 | |
C. | 沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量全部來自無氧呼吸 | |
D. | 在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和③結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 | |
B. | ①④⑥構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 二氧化碳濃度最高的是⑦ | |
D. | ⑦有氧呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)入⑥中至少要通過3層生物膜 |
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