下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,在層析液中溶解度最大的色素的色素帶呈黃色
C、連續(xù)陰天的夏季,白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度可提高溫室作物產(chǎn)量
D、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng)
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:解答本題需掌握:1、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用.呼吸作用受溫度、二氧化碳的濃度、氧氣的濃度等影響.
2、用紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

3、光合作用必須在光下才能進(jìn)行,所以在一定范圍內(nèi)光合作用的強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng);植物的呼吸作用受溫度、氧氣和二氧化碳的濃度、光照等幾方面的影響,在一定范圍內(nèi),低溫可以抑制植物的呼吸作用,減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗;因此菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時(shí)白天適當(dāng)增強(qiáng)光照可使光合作用增強(qiáng),夜間夜晚適當(dāng)降低溫度可以減弱植物的呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗,從而增加了有機(jī)物的積累,提高了蔬菜的產(chǎn)量.
解答: 解:A、要延長水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,除要防止其受菌類污染外,還需降低其呼吸作用,應(yīng)該說低溫、低氧、高二氧化碳條件都有利于降低呼吸作用,A錯(cuò)誤;
B、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢,層析液中溶解度最大的色素的色素帶呈橙黃色,B錯(cuò)誤;
C、在種植溫室大棚蔬菜時(shí)白天適當(dāng)增強(qiáng)光照可使光合作用增強(qiáng),夜間夜晚適當(dāng)降低溫度可以減弱植物的呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗,從而增加了有機(jī)物的積累,提高了蔬菜的產(chǎn)量,C正確;
D、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP為生命活動(dòng)提供能量,不能擁用于暗反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,意在考查考生對相關(guān)知識(shí)的理解能力,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( 。
A、蝗蟲的捕食會(huì)改變水稻的豐富度
B、在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量
C、演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
D、洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將狀況相同的某種植株的綠葉平均分為四組,在光照強(qiáng)度相同但溫度不同的條件下分別暗處理1h,再光照1h,測其重量變化,結(jié)果如表中所示.以下結(jié)論正確的是( 。
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A、該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度約是27℃
B、該植物進(jìn)行呼吸作用的最適溫度約是29℃
C、27~29℃下的凈光合速率相等
D、30℃下的真正光合速率為2mg/h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況(比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等).缺乏白蛋白,人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100mL血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射入血白蛋白,所以臨床上對白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:

(1)通過①采集的卵子,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是
 
:通過②采集的精子需
 
后才能進(jìn)行受精作用.
(2)要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子和終止子、
 
等部分.
(3)過程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 
.正常生理狀況下防止多精入卵的兩道屏障分別是
 
、
 

(4)對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),宜取囊胚期的
 
細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的
 
(雌性/雄性)胚胎進(jìn)行移植.
(5)為了使胚胎移植能成功,需要對代孕奶山羊C進(jìn)行
 
處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=
釋放的二氧化碳體積
消耗的氧氣體積
).如圖表示測定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置.請分析回答:
(1)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下10min后觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則小麥種子中發(fā)生
 
呼吸;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則小麥種子中發(fā)生
 
呼吸.
(2)現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子,在25℃下10min內(nèi),甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,有幾項(xiàng)說法是正確的( 。
①細(xì)胞中有61種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;
②肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)就是S細(xì)菌的DNA可使小鼠致死;
③在噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,同位素標(biāo)記是一種技術(shù).在浸染實(shí)驗(yàn)前首先要獲得同時(shí)含有32P和35S的噬菌體;
④已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中
(A+C)
(T+G)
=0.5,
(A+T)
(C+G)
=0.25,則同樣的比值在該DNA分子的另一條鏈的比例為2與0.25,在整個(gè)DNA分子中是1與0.25;
⑤一條DNA與RNA的雜交分子,其DNA單鏈含ATGC4種堿基,則該雜交分子中含有核苷酸8種,堿基5種;在非人為控制下,該雜交分子一定是在轉(zhuǎn)錄的過程中形成的.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)流感病毒(RNA病毒)的敘述,不正確的是( 。
A、容易發(fā)生變異
B、可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)
C、其遺傳物質(zhì)的基本單位是核糖核苷酸
D、再次侵入人體時(shí),記憶細(xì)胞即能迅速產(chǎn)生大量抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸
C、酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響
D、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

導(dǎo)致癌細(xì)胞易于擴(kuò)散的原因是(  )
A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、細(xì)胞之間的黏著性下降
C、細(xì)胞的新陳代謝旺盛
D、細(xì)胞能無限增殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案