下列過程能使細胞中ADP含量增加的是（ ）

A．甘油通過細胞膜進入細胞

B．線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水

C．葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖

D．細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在遺傳信息的傳遞和表達過程中，一般不可能發(fā)生的是（　　）
A．DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細胞核中，以DNA的兩條鏈為模板
B．轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板
C．翻譯發(fā)生在核糖體上，以mRNA為模板
D．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中一定都需要解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于“現(xiàn)察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，正確的是（　�。�
A．實驗步驟是制片→水解→染色→沖洗→觀察
B．觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域
C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色后，可觀察到紅色的細胞核
D．鹽酸是DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于染色劑和DNA結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯誤的是（　�。�
A．細胞膜上、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B．糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
C．脂質(zhì)存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物
D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　　）
A．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B．某生物種群基因型頻率發(fā)生改變，說明該生物發(fā)生了進化
C．農(nóng)田中長期使用殺蟲劑，會誘導(dǎo)某種害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異
D．捕食者和被捕食者之間在相互影響中不斷發(fā)展和進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響，得到如圖所示的曲線．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．據(jù)圖該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃，最適pH為8
B．當pH為8時，圖中影響該酶催化反應(yīng)的主要因素是溫度
C．隨PH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D．當pH為任何一固定值時，實驗結(jié)果不足以證明溫度對酶促反應(yīng)速率的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是（　�。�
A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定
B．群落就是由相互之間具有直接或間接關(guān)系的各個種群組成
C．用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的種群密度
D．人類活動不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量
B．抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強
C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，只在群落內(nèi)部雙向傳遞
D．碳元素在生物群落中的傳遞主要依賴食物鏈和食物網(wǎng)，傳遞形式為CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對細胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯誤的是（ ）

A．主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成

B．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架

C．不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學組成完全相同

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同步練習冊答案