如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是( 。
A、實現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)
B、由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益
C、由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D、有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理
專題:
分析:結(jié)合圖示分析,作物通過光合作用固定了太陽能,是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,作物的籽實、家畜、蚯蚓等可以供人們食用或利用.本題的基本模式是“原料→產(chǎn)品→原料→產(chǎn)品”,物質(zhì)和能量在逐級流動中不斷的增值.
解答: 解:
A、結(jié)合圖示分析,作物通過光合作用固定了太陽能,是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,作物的籽實、家畜、蚯蚓等可以供人們食用或利用,充分實現(xiàn)了物質(zhì)的再利用和能量的多級利用.故A正確.
B、作物的籽實、家畜、蚯蚓等可以供人們食用或利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益.故B正確.
C、雖然在有的生態(tài)系統(tǒng)中,由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低,但本題的基本模式是“原料→產(chǎn)品→原料→產(chǎn)品”,物質(zhì)和能量在逐級流動中不斷的增值.故C錯誤.
D、本題生態(tài)系統(tǒng)無論物質(zhì)還是能量均實現(xiàn)了多級利用,符合生態(tài)學(xué)原理.故D正確.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2009年8月,農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)了轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”和“Bt汕優(yōu)63”的生產(chǎn)應(yīng)用安全證書,意味著我國轉(zhuǎn)基因稻米向商業(yè)化生產(chǎn)的方向邁出了實質(zhì)性的一步,但同時人們的擔(dān)憂也接踵而至.下列對于轉(zhuǎn)基因水稻安全性的擔(dān)憂中,沒有道理的是( 。
A、可能合成某些新的蛋白質(zhì),引起個別人對此過敏
B、水稻花粉中的毒蛋白通過食物鏈進(jìn)入其它生物體內(nèi)
C、與本地水稻共生,有利于生態(tài)系統(tǒng)中其它生物生存
D、抗蟲基因隨花粉逃逸,對區(qū)域內(nèi)近緣物種造成污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
A、極性分子或離子易溶于水,不是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)牧己媒橘|(zhì)
B、多細(xì)胞生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞,必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中
C、無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高,多數(shù)以離子形式存在
D、維持血漿的正常濃度、酸堿平衡等需要保持恒定的無機(jī)鹽濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)未來發(fā)現(xiàn)某種外星生物其遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模式與作用原理與地球上的生物相同.若這種生物氨基酸只有14種,其DNA和RNA的堿基只有A、T和U三種.則該生物的一個密碼子最少有幾個堿基組成( 。
A、4個B、3個C、5個D、6個

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科目:高中生物 來源: 題型:

G418是一種抗生素,可通過影響核糖體的功能而阻斷蛋白質(zhì)合成,而neo基因的表達(dá)產(chǎn)物可使G418失效.下表為G418對不同細(xì)胞致死時的最低用量,以下分析不正確的是(  )
細(xì)胞名稱 G418濃度(μg/ml)
中國倉鼠卵巢細(xì)胞 700~800
植物細(xì)胞 10
酵母菌 125~500
A、不同真核細(xì)胞對G418的敏感度不同
B、G418可有效抑制植物愈傷組織的生長
C、G418不干擾neo基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、neo基因可作為基因工程的標(biāo)記基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

從高寒水域的魚體內(nèi)分離出一種特殊的蛋白質(zhì)即魚抗凍蛋白及其基因,并將此基因?qū)霟煵葜,使煙草的抗寒能力有所提高,這項研究成果表明( 。
①魚類與煙草的遺傳物質(zhì)都是DNA    
②魚類與煙草的DNA結(jié)構(gòu)相同
③魚類與煙草共用一套遺傳密碼    
④魚類和煙草遺傳信息的傳遞方式相同.
A、①和③B、②和③
C、①和④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A、酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過程①和②或過程①和④
B、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進(jìn)行過程①
C、動物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多
D、乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①和過程③均產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成及其去向,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖同答:
(1)圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(2)圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤與進(jìn)入⑥⑦的方式不同之處是
 

(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是
 
,甲表示的物質(zhì)是
 

(4)參與丁物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有
 
(填序號),這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是
 

(5)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某種單基因遺傳病系譜圖(1號和3號為患者),據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、據(jù)圖分析不能確定該遺傳病的遺傳方式
B、要想確定該病的遺傳方式,調(diào)查群體應(yīng)足夠大
C、通過基因診斷可以確定1號和3號個體的基因型
D、4號個體與正常女性結(jié)婚,后代中不會出現(xiàn)該病患者

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