A. | (2)(3) | B. | (1)(2) | C. | (2)(4) | D. | (1)(3) |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都涉及早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植 | |
B. | 兩個過程中都能體現(xiàn)動物細胞核的全能性 | |
C. | 兩者產(chǎn)生的后代的遺傳物質(zhì)都來自兩個親本 | |
D. | 克隆動物能更大程度地保持親本的優(yōu)良性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程是人類征服、主宰自然的典型實例 | |
B. | 我國大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程的典型實例是“三北”防護林工程 | |
C. | 大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程包括一系列森林或草原植被的恢復(fù)工程和水土保持工程 | |
D. | 退耕還林還草生態(tài)工程和防沙治沙生態(tài)工程都屬于大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8、0、16 | B. | 8、8、8 | C. | 16、0、16 | D. | 16、16、16 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ過程中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光 | |
B. | Ⅱ過程中二氧化碳的固定需要物質(zhì)X | |
C. | Ⅲ過程中既有水的消耗又有水的生成 | |
D. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程可在同一細胞中同時進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①②都主要發(fā)生在細胞核中 | |
B. | 基因1、2對生物性狀的控制方式相同 | |
C. | M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞中 | |
D. | 老年人頭發(fā)變白的原因是頭發(fā)基部的黑色素細胞中不含M2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 代謝旺盛的真核細胞,核孔的數(shù)目一般較多 | |
B. | 溶酶體可以合成和分泌多種酸性水解酶 | |
C. | 藍藻細胞無葉綠體,不能進行光合作用 | |
D. | 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能發(fā)生生成水的反應(yīng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com