將如圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)對(duì)整個(gè)改裝裝置進(jìn)行氣密性檢查
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)控制閥a的開(kāi)閉來(lái)控制通氣量
C、該裝置管口2應(yīng)接入裝有澄清石灰水的試劑瓶中
D、從管口3取樣可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精
考點(diǎn):生產(chǎn)果汁酒以及生產(chǎn)醋的裝置,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:裝置中管口1表示充氣口,管口2表示排氣口,管口3表示取樣口;充氣口是有氧呼吸時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣,無(wú)氧呼吸時(shí)關(guān)閉閥a;管口2連接澄清的石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳;管口3可取樣檢測(cè)酒精產(chǎn)生情況.
解答: 解:A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及通氣過(guò)程,所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查,A正確;
B、管口1是充氣口,因此探究酵母菌有氧條件下呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a,探究無(wú)氧呼吸是關(guān)閉閥a,B正確;
C、管口2是排氣口,與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通,C正確;
D、酒精的鑒定原理是橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化反應(yīng),變成灰綠色,溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)二氧化碳,由藍(lán)變綠再變黃,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以酵母菌為材料,考查實(shí)驗(yàn)探究能力,主要涉及傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù),探究實(shí)驗(yàn)中自變量設(shè)置及其原理,因變量檢測(cè)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論的分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在南極生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈為:浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨.按能量傳遞規(guī)律,若虎鯨靠吃海豹來(lái)增加1kg體重,最多消耗浮游植物的量為( 。
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變
B、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離
C、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組
D、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假如有基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞各10個(gè),經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是( 。
A、2種和1種
B、16種和10種
C、16種和16種
D、16種和8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過(guò)程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
B、4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
C、6可以來(lái)自葉綠體,3可以提供給葉綠體
D、產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖所示的生理過(guò)程的說(shuō)法,正確的是(  )
A、圖示過(guò)程可以發(fā)生在任何細(xì)胞內(nèi)
B、圖中RNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C、①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有該種片段
D、該圖所示的生理過(guò)程需要DNA解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等相關(guān)的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下述不屬于達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋(  )
A、生存斗爭(zhēng)中頸和前肢較長(zhǎng)的個(gè)體得以生存
B、長(zhǎng)的前肢和頸的變異通過(guò)遺傳而逐代積累
C、長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和長(zhǎng)前肢是自然選擇的結(jié)果
D、長(zhǎng)的前肢和頸是經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象與植物激素作用無(wú)關(guān)的是( 。
A、青香蕉與熟蘋(píng)果放在一起容易成熟
B、水稻感染赤霉菌后瘋長(zhǎng)
C、萎蔫的青菜葉浸泡清水后變得硬挺
D、雪松寶塔狀樹(shù)形的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種綠色植物一個(gè)葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu),以及在其上所發(fā)生的生化反應(yīng).請(qǐng)回答:

(l)圖中所示甲、乙兩種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)名稱分別是
 
 
,均以[]
 
為基本支架. O2可通過(guò)
 
 的方式進(jìn)出這兩種生物膜.乙所示 過(guò)程同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生
 
(物質(zhì)).
(2)可用
 
染液染色觀察乙細(xì)胞器.用菠菜葉做實(shí)驗(yàn)材料觀察甲細(xì)胞器時(shí),撕取的下表皮要稍帶些葉肉,原因是
 

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