（6分）圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線，圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線，圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，請分析完成下列問題：

（1）圖1中，在較長時間陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是________。

（2）圖1中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是________________________________。

（3）圖2中e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量________；e點與f點相比較，e點時葉肉細

胞中C3的含量________（填“高”“低”“基本一致”）。

（4）在圖3中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有18O2的呼吸作用

產物的主要去向是圖3中的________途徑（用圖中字母表示），光合作用的反應式是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示細胞膜的亞顯微結構．請回答下列問題：

（1）該結構對細胞的生命活動至關重要的特性是選擇透過腥．
（2）有些有機溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，B的名稱是磷脂雙分子層，動物細胞吸膨脹時，B的厚度變小，說明B具有一定的流動性．
（3）細胞識別、物質的跨膜運輸?shù)扰c圖中的A（填字母）有關．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的有

①細胞的分化、衰老和癌變對于生物體都是有積極意義的

②細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化，提高細胞代謝的效率

③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果

④細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素含量增加、細胞膜的通透性降低

⑤細胞凋亡受遺傳物質的嚴格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達

⑥細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

⑦癌細胞比正常細胞分裂周期長

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實驗相關的敘述，錯誤的是

A．在“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原”實驗中，選擇 0．5g/mL的蔗糖溶液

B．在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中，使用蒸餾水提取色素

C．在“觀察細胞的有絲分裂”實驗中，使用龍膽紫染液使染色體著色

D．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生CO2，可判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）為驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下：

（1）操作步驟:

①在1-5號試管中分別加入0．5%的淀粉液2mL

②加完淀粉液后,向各試管中加入相應的緩沖液3mL,使各試管中反應液的pH值依次穩(wěn)定在5．00、6．20、6．80、7．40、8．00。

③分別向1-5號試管中加入0．5%唾液1mL,然后進行37℃恒溫水浴。

④反應過程中,每隔1min從第3號試管中取出一滴反應液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結果。

（2）結果見下表:

試管編號

處理

1

2

3

4

5

PH

5．00

6．20

6．80

7．40

8．00

結果（顏色）

+ +

+

橙黃色

+

+ +

“+',表示藍色程度。

請回答:

（1）實驗過程為什么要選擇都在37℃恒溫?

（2）3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明什么?

（3）如果反應速度過快,應當對唾液做怎樣的調整?

（4）該實驗得出的結論是什么? （2點）

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種方式中培育原理相同的一組是

A．矮稈抗病雜交水稻和抗蟲棉 B．“黑農五號大豆”和無子西瓜

C．太空椒和無子番茄 D．青霉素高產菌株和八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是（　�。�
A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
B．n個氨基酸共有m（m＞n）個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基的數(shù)目為m-n+1
C．某二肽的化學式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為-CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學式應該是C5H9NO4
D．不同蛋白質中肽鍵的結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．胰腺是哺乳動物體內的一種腺體，其中分布有血管和神經(jīng)．胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類是胰島組織，分散在腺泡細胞當中．請根據(jù)下面實驗回答問題．
假設實驗過程實驗現(xiàn)象
假設一：胰液的分泌只是由神經(jīng)調節(jié)引起的．即進食后產生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經(jīng)，將興奮傳遞給胰腺，促進胰液分泌．A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)．少量分泌胰液
B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內．大量分泌胰液
C．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內．大量分泌胰液
假設二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產生的某種化學物質，進入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌．A．剪取甲狗的小腸（短時間內有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺．大量分泌胰液
B．對照實驗
（1）假設一實驗中，電刺激胰腺神經(jīng)產生興奮時，神經(jīng)纖維膜內的電位變化是由正變負，造成電位變化的原因主要是鈉離子迅速內流．
（2）假設一的實驗結果：胰液的分泌不只是（是，不是，不只是）由神經(jīng)調節(jié)引起的，還可能與鹽酸或某些化學物質（物質）有關．
（3）假設二的對照實驗的處理方法是：直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺，假設成立的實驗現(xiàn)象是乙狗不分泌胰液．
（4）上述實驗證明胰液的分泌過程是由神經(jīng)體液調節(jié)完成的．
（5）在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面，一方面不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育．
（6）當人們知道胰腺內的胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其原因是胰島素被胰腺（或腺泡細胞）分泌的蛋白酶（或胰蛋白酶）分解了．
（7）健康人在饑餓時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素通過血液作用于肝細胞，促使肝細胞中肝糖原分解，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物所吸收的N元素，可在植物體內合成的大分子物質是（　�。�
A．淀粉、纖維素、蔗糖B．核苷酸、抗體、RNA
C．載體蛋白、淀粉酶、DNAD．DNA、核苷酸、胰島素

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