用打孔器從同一蘿卜根上取5cm長的直根條若干,并均分成4組.其中3組分別置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中,測量結(jié)果如圖.預(yù)計在40g/L溶液中的測量結(jié)果最可能是圖中的( )
A. B. C. D.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是真核細(xì)胞的代謝中心和遺傳的控制中心 | |
B. | 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA分子 | |
C. | 組成細(xì)胞壁的纖維素和果膠屬于細(xì)胞骨架 | |
D. | 生物膜上的蛋白質(zhì)有運輸物質(zhì)、催化反應(yīng)等多種功能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫的敘述中正確的有幾項( )
①抗原是外來異物 ②血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線 ③吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫 ④系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身疫病 ⑤特異性免疫過程中,免疫細(xì)胞都具有特異性識別抗原的能力 ⑥過敏反應(yīng)一定會破壞組織細(xì)胞 ⑦HIV攻擊人體的T細(xì)胞,引起免疫缺陷病 ⑧對移植器官的排斥主要是通過體液免疫進(jìn)行的.
A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某種酶進(jìn)行有關(guān)實驗的結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.該酶的最適催化溫度為30℃
B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性
D.由實驗結(jié)果可知酶具有專一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),跨膜運輸時,下列說法正確的是( )
A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
B.甲運出細(xì)胞一定不需要能量
C.乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
D.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學(xué)家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如圖所示),需要貨物分子、運輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié).下列有關(guān)說法正確的是( )
A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATP
B.囊泡中物質(zhì)運輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定”
C.囊泡運輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性具有流動性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中正確的是( )
A.鑒定可溶性還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
B.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中
C.脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D.斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D.一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為 $\frac{1}{4}$ | |
D. | 圖不能表示哺乳動物細(xì)胞有絲分裂后期 |
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