【題目】下列生物的生殖過程中，能進(jìn)行減數(shù)分裂的是(　　)

A. 變形蟲 B. 細(xì)菌

C. 玉米 D. 衣藻

【答案】C

【解析】

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。

A．變形蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；

B．細(xì)菌屬于原核生物，沒有染色體，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，B錯(cuò)誤；

C．玉米屬于真核生物，能進(jìn)行減數(shù)分裂，C正確；

D．衣藻屬于單細(xì)胞植物，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是 (用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。
（2）分析圖示可推測(cè)，圖中D代表 ， 丙代表.，丙細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的特點(diǎn)是。
（3）通過圖示可以看出，C和D之間通過作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。
（4）當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿病:其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由(填“抗體1”或“抗體2")引起的;從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于病。
（5）如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力為什么不會(huì)完全喪失?
。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪項(xiàng)不是糖原、淀粉和纖維素所共有的特征（ ）

A. 它們都包含有大量的能量 B. 它們的基本組成單位相同

C. 它們的空間結(jié)構(gòu)相同 D. 它們所含的化學(xué)元素的種類和各種元素的比例都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花授粉前的處理是

①豌豆是閉花受粉植物

②豌豆在自然狀態(tài)下是純種

③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值

④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀

⑤開花期母本去雄，然后套袋

⑥花蕾期母本去雄，然后套袋

A. ①②③④⑥ B. ①②⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是____,屬于原核細(xì)胞的是____,判斷的主要依據(jù)是________________。

(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_________(至少兩處),由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有____性。

(3)細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于____生物。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有____和____,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于____(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、模式圖與功能的匹配關(guān)系表，其中錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)

結(jié)構(gòu)名稱

模式圖

結(jié)構(gòu)與功能

A

中心體

由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

B

高爾基體

由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的主要場(chǎng)所

C

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

呈膠質(zhì)狀態(tài)，可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D

細(xì)胞骨架

與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，不正確的敘述有 （ ）

A.過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，只有mRNA
C.與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A—U
D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過程Ⅱ被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是（　　）

A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①②③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行；④過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的NDA占100%
D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A. 二氧化碳→葉綠素→ADP B. 二氧化碳→三碳化合物→糖類

C. 二氧化碳→五碳化合物→糖類， D. 二氧化碳→葉綠體→ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案