下面關(guān)于酶的敘述中正確的是( 。
①對底物有嚴(yán)格的選擇性  
②酶在體內(nèi)不能更新  
③溫度越高酶的活性越大
④酶制劑通常在低溫下保存 
⑤酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 
⑥酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用.
A、①④⑤B、②④⑤
C、②③④⑥D、①②⑥
考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理,酶的特性
專題:
分析:酶的概念:活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物(大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA).酶的特性:高效性、專一性、適宜溫度和pH值.
解答: 解:①一種酶只能催化一種化合物或以類化合物,具有專一性,所以對底物有嚴(yán)格的選擇性,故①正確;
②酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,來源于活細(xì)胞,在體內(nèi)能夠更新,故②錯(cuò)誤;
③酶的活性要受到溫度的影響,在一定溫度范圍內(nèi),酶的活性會隨著溫度的上升高而上升;當(dāng)超過一定范圍內(nèi)時(shí),酶的活性會隨著溫度的上升高而下降甚至失去活性,故③錯(cuò)誤;
④高溫會使酶失去活性,所以酶制劑通常在低溫下保存,故④正確;
⑤酶具有催化作用,作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,使得酶具有高效性,故⑤正確;
⑥酶根據(jù)作用的場所不同,又分為胞內(nèi)酶和胞外酶.例如:唾液淀粉酶、胰液酶要分泌到細(xì)胞外起作用,故⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題主要考查酶的相關(guān)知識,考查學(xué)生能從酶的概念、本質(zhì)、特性以及作用條件等多方面綜合性的掌握酶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案.請據(jù)圖回答.

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?
 
.原因是
 

(2)圖中②為
 
過程,常用
 
作促融劑.
(3)圖中Ⅰ可能包含
 
種細(xì)胞;分別是
 

(4)Ⅱ是
 
細(xì)胞,該細(xì)胞具有
 
特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA的基本組成單位依次是( 。
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C、氨基酸、氨基酸和核苷酸
D、淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了“試管嬰兒之父”--羅伯特?愛德華茲,以獎(jiǎng)勵(lì)他創(chuàng)立了體外受精技術(shù).該技術(shù)沒有涉及的過程是( 。
A、精子的獲能
B、卵母細(xì)胞的培養(yǎng)
C、細(xì)胞核移植
D、胚胎的早期培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、f表示大氣中的二氧化碳庫
B、該圖中有三條食物鏈
C、圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D、碳以有機(jī)物的形式由a傳到b

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂染色體、DNA的知識,其中正確的是( 。
A、次級精母細(xì)胞中的DNA分子比正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目減少一半
B、減數(shù)第一次分裂的后期,細(xì)胞中DNA數(shù)是染色體數(shù)的2倍
C、初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
D、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于精細(xì)胞中的染色體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

由基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細(xì)胞(僅考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合)( 。
A、6種B、8種
C、10種D、12種

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為BB的個(gè)體占18%、Bb的個(gè)體占78%,基因B和b的基因頻率分別是( 。
A、18%  82%
B、36%  64%
C、57%  43%
D、92%  8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B、基因的分離、自由組合定律可在配子形成時(shí)同時(shí)起作用
C、用生長素處理萌發(fā)的種子或幼苗,可使其染色體數(shù)加倍
D、卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)染色體來自母方還是父方是隨機(jī)的

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