【題目】以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關分析正確的是（ ）

A. ①和③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性

B. ②和③說明了細胞質(zhì)對維持細胞正常生命活動的重要性

C. ①說明細胞核對細胞質(zhì)的重要性，②說明細胞質(zhì)對細胞核的重要性

D. 該實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的

【答案】D

【解析】

細胞核和細胞質(zhì)都不能單獨成活．1、細胞核不能脫離細胞質(zhì)而獨立生存，這是因為細胞核進行生命活動時所需的物質(zhì)和能量均由細胞質(zhì)提供，如幾乎不含細胞質(zhì)的精子壽命很短．2、無核的細胞質(zhì)也不能長期生存，這是由細胞的功能決定的。如哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，其壽命較短。

實驗①和實驗③說明了細胞質(zhì)對維持細胞正常生命活動的重要性，A錯誤；實驗②和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性，B錯誤；實驗①說明了細胞質(zhì)對細胞核的重要性，實驗②說明了細胞核對細胞質(zhì)的重要性，C錯誤；該實驗可以證明細胞核和細胞質(zhì)都不能單獨成活，細胞只有保持結(jié)構完整性才能正常進行各項生命活動，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，D正確；故選D項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠防止發(fā)酵液被污染的措施錯誤的是（ ）
A.榨汁機要清洗干凈，并晾干
B.發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接
C.裝入葡萄汁后，封閉充氣口
D.發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分數(shù)為95%的酒精消毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人類的這種處境，很讓普羅米修斯心憂。于是他就懇求萬神之王宙斯，希望他能賜給人類火種�？墒牵嫠挂詾椴荒芙o人類太多的幫助，否則就無法統(tǒng)治人類，而且人類還會征服宇宙，直接威脅神的權威�！毕铝腥宋镏袑χ嫠雇{最大的是

A.達爾文B.莎士比亞C.馬丁·路德D.彼特拉克

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【題目】下列各項作為鑒定生物組織中還原性糖的理想材料是（ ）
A.韭菜
B.芹菜
C.菠菜
D.白蘿卜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AABBCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，雜交形成的F1配子種類數(shù)和F自交所得F的基因型種類數(shù)分別是（ ）

A.4和9B.4和27C.8和27D.32和81

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）
A.催化﹣﹣抗體
B.運輸﹣﹣胃蛋白酶
C.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素
D.免疫﹣﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為M基因控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成具有特定空間結(jié)構的物質(zhì)D的流程圖解。下列相關敘述不正確的是

A. 過程①是轉(zhuǎn)錄，物質(zhì)A所含的堿基數(shù)量多于物質(zhì)B

B. 物質(zhì)B從核孔進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，成為核糖體的組成成分

C. 物質(zhì)C要依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和修飾

D. 物質(zhì)C和D都可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示燕麥兩對相對性狀的雜交實驗過程。回答下列問題：

（1）圖中控制兩對相對性狀的兩對等位基因分別位于______對同源染色體上，且符合孟德爾的______定律。

（2）在F2的高產(chǎn)、抗病植株中，能穩(wěn)定遺傳的純合子理論上應占______。為了確定F2中高產(chǎn)、抗病植株的基因型，最簡單的方法是______。

（3）若親本（純種）的雜交組合方式為_____（填表現(xiàn)型），也可能出現(xiàn)上述實驗結(jié)果。

（4）現(xiàn)用純種黃穎燕麥與純種黑穎燕麥雜交，F1全為黑穎，F1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎=12∶3∶1，則F2中非黑穎有______種基因型。若讓F2中黃穎自交，則其后代中雜合體理論上應占______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為利用純合高稈（D）抗�。�E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A.圖中進行①過程的主要目的是獲取雜合子

B.②過程中發(fā)生了基因重組

C.③過程依據(jù)的主要生物學原理是染色體變異

D.④過程的實施中通常用物理射線照射處理

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