選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A | 植物細(xì)胞中 的糖 | 單糖 | 二糖 | 多糖 | 纖維素 | 淀粉 |
B | 細(xì)胞中的 脂質(zhì) | 脂肪 | 磷脂 | 固醇 | 膽固醇 | 性激素 |
C | 物質(zhì)出人細(xì) 胞的方式 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 其它運(yùn) 輸方式 | 胞吞 | 胞吐 |
D | 人類遺傳病 | 單基因 遺傳病 | 多基因 遺傳病 | 染色體病 | 染色體結(jié)構(gòu) 異常病 | 染色體 數(shù)目異常病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、脂質(zhì)的種類與作用:
脂肪:儲(chǔ)能、維持體溫;
磷脂:構(gòu)成膜(細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分;
固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用,分為膽固醇、性激素和維生素D.
2、糖類包括:?jiǎn)翁牵浩咸烟牵ㄖ匾茉矗、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(?gòu)成核酸)、半乳糖(動(dòng)物).
二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動(dòng)物).
多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動(dòng)物).
3、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式:小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,其中,被動(dòng)運(yùn)輸又包括協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散;大分子物質(zhì)可以通過(guò)胞吞和胞吐進(jìn)出細(xì)胞.
解答 解:A、植物細(xì)胞中的糖包括單糖、二糖、多糖,其中多糖又包括纖維素、淀粉,A正確;
B、細(xì)胞中的脂質(zhì)包括:脂肪、磷脂和固醇,其中固醇分為膽固醇、性激素和維生素D,B錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式:小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,大分子物質(zhì)可以通過(guò)胞吞和胞吐進(jìn)出細(xì)胞,C正確;
D、人類的遺傳病分為三種:?jiǎn)位蜻z傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病,其中染色體異常遺傳病又分為染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病和染色體數(shù)目異常遺傳病,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類、脂質(zhì)等化合物的分類及作用,以及物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、人類的遺傳病分類,只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù) | B. | 細(xì)胞核是控制著細(xì)胞的生長(zhǎng) | ||
C. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝 | D. | 細(xì)胞核是控制著細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA、RNA共有的堿基是A、C | |
B. | 磷脂屬于固醇的一種 | |
C. | 葡萄糖是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的單糖 | |
D. | 蛋白質(zhì)和脂肪共有的元素是C、H、O、N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面 | |
B. | 若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉 | |
C. | 圖B中的7與圖A中的2通透性不同 | |
D. | 圖B中的5、4、6相當(dāng)于圖A中的2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細(xì)胞調(diào)節(jié)肝細(xì)胞的代謝 | B. | T細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞 | ||
C. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 | D. | 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 | |
B. | 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),受刺激部位的電位變化是內(nèi)正外負(fù) | |
C. | 這一過(guò)程中有“電一化學(xué)一電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單方向的,只能由一神經(jīng)元的樹突傳向另一神經(jīng)元的細(xì)胞體、軸突 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出了青霉菌,細(xì)菌與青霉菌之間的關(guān)系是
A.寄生 B.互利共生 C.競(jìng)爭(zhēng) D.捕食
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是
A.種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超出環(huán)境容納量
B.人為地一次性捕殺家鼠后,環(huán)境容納量迅速降低
C.環(huán)境容納量是不會(huì)改變的,不受空間和資源的限制
D.建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高環(huán)境容納量
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