如圖為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段.根據(jù)圖表材料,下列描述中,錯誤的是( 。

密碼子表:
甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU
蘇氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG
纈氨酸GUU、GUC、GUA  
A、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、決定該多肽鏈的密碼子共有5種
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T為G替代,這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示表示控制多肽鏈“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”合成的一段DNA雙鏈.AUG(甲硫氨酸)是起始密碼子,則DNA模板鏈前3個堿基為TAC,由此可見圖中①鏈為模板鏈.
解答: 解:A、根據(jù)起始密碼AUG可知這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用,A正確;
B、①鏈?zhǔn)悄0彐,根?jù)堿基互補(bǔ)配對原則,決定這段多肽鏈的密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA,B正確;
C、決定這段多肽鏈的密碼子有5種,即AUG、CCC、ACC、GGG、GUA,C正確;
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T被G替代,則遺傳密碼子GUA變成GGA(甘氨酸),這段多肽中將會出現(xiàn)兩個甘氨酸,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合DNA堿基序列圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能根據(jù)題干所給信息判斷出模板鏈;還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程,能進(jìn)行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常人靜脈注射20g葡萄糖后,測量胰島素的分泌量的變化,結(jié)果如下:注射 后O-lOmin內(nèi)胰島素分泌量迅速上升后隨即下降,20min后分泌量再次上升并能持續(xù)1小 時.如果用3H標(biāo)記的氨基酸注射離體培養(yǎng)于高血糖環(huán)境中的胰島B細(xì)胞:第一次分泌高峰的 胰島素?zé)o放射性,第二次分泌高峰的胰島素有放射性.回答下列問題:
(1)從上述研究結(jié)果推斷:胰島B細(xì)胞原先就有一定量胰島素儲存于
 
 (填細(xì)胞器名稱),受高血糖刺激后產(chǎn)生第一次分泌高峰.隨后胰島素基因進(jìn)行
 
 
(填生理過程名稱),產(chǎn)生第二次分泌高峰.
(2)高等動物胰島素均有A、B兩條肽鏈,共有51個氨基酸,胰島素分子中有
 
個肽鍵.糖尿病患者如果長期注射來源于豬、牛的胰島素,易產(chǎn)生抗體,從蛋白質(zhì)分子組成角度分析,可能是因為構(gòu)成不同動物胰島素分子的
 
不同.
(3)研究發(fā)現(xiàn),肝細(xì)胞膜上存在能與胰島素特異結(jié)合的糖蛋白,肝細(xì)胞還能產(chǎn)生胰島素酶.前者是激素的
 
,后者能水解胰島素,從而使激素
 
.研究發(fā)現(xiàn),肥胖人群中糖尿病發(fā)病率顯著高于體重正常人群,且該類型糖尿病患者血液中胰島素含量正常甚至偏高,科研人員就肥胖糖尿病患者脂肪細(xì)胞膜的糖蛋白展開研究,該研究假設(shè)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年,赫爾希和蔡斯做“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”時發(fā)現(xiàn):用35S標(biāo)記的一組侵染實驗,上清液中檢測到的放射性很高,而用32P標(biāo)記的一組實驗,在沉淀物中檢測到的放射性很高.由此可以得到的結(jié)論是( 。
A、上清液中主要是噬菌體,沉淀物主要是細(xì)菌
B、蛋白質(zhì)在噬菌體的增殖過程中,不起任何作用
C、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、在親子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,因此DNA才是真正的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是(  )
A、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D、利用果膠酶提高水果的出汁率

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科目:高中生物 來源: 題型:

三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動的能量提供者,下列ADP含量增加的過程是( 。
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、線粒體中的氫與氧結(jié)合
C、K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞
D、乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AA的動物細(xì)胞分裂某一時期模式圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條
B、該細(xì)胞可能是次級卵母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞或極體
C、若2為X染色體,則3不可能是Y染色體
D、若1上有一基因A,2上有一基因a,則a的出現(xiàn)不可能是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是(  )
A、提取色素時加入碳酸鈣是為了使研磨充分
B、銀杏在深秋季節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。
C、四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D、四種色素中,甲和乙主要吸收紅光與藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子中一條鏈的堿基摩爾數(shù)之比為A:C:G:T=1:1.5:2:2.5,則其互補(bǔ)鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的摩爾數(shù)之比為(  )
A、5:4B、4:3
C、3:2D、3:4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示信息物質(zhì),符合該模型的是( 。
A、①腎上腺細(xì)胞,A抗利尿激素,②腎小管上皮細(xì)胞
B、①傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì),②中間神經(jīng)元
C、①胰島A細(xì)胞,A胰島素,②肌細(xì)胞
D、①下丘腦細(xì)胞,A促甲狀腺激素釋放激素,②甲狀腺細(xì)胞

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