A. | 若信號物質是神經遞質,當其作用于突觸后膜后,可能使突觸后膜抑制 | |
B. | 如果信號物質是睪酮,則其靶細胞可以是全身的細胞 | |
C. | 信號物質的受體均分布于細胞膜上,信號物質均不進入靶細胞 | |
D. | 若信號物質是三碘甲腺原氨酸,則靶細胞幾乎可以是全身的所有細胞 |
分析 1、細胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學物質來傳遞信息;(2)通過細胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細胞通道來傳遞信息,如高等植物細胞之間通過胞間連絲.
2、性激素的作用:促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成,維持并激發(fā)各自的第二性征.
3、甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經系統興奮性,加速體內物質氧化分解.
解答 解:A、神經遞質分為興奮型和抑制型,所以神經遞質作用于突觸后膜后會使突觸后膜產生興奮或抑制,A正確;
B、睪酮能促進雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成,還能促進蛋白質的合成,故其靶細胞可以是全身的細胞,B正確;
C、信號物質的受體分布于細胞膜上或細胞內,如固醇類激素的受體位于細胞內,固醇類激素能進入靶細胞,C錯誤;
D、甲狀腺激素幾乎對全身的細胞起作用,所以靶細胞是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞等,D正確.
故選:C.
點評 本題考查信息分子作用,能理解信息分子的作用,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗順序應當是①、⑦→②→⑤→④→③→⑥ | |
B. | ③過程中也可在體外進行 | |
C. | ②過程獲得的細胞均可無限增殖 | |
D. | 利用細胞融合生產單克隆抗體過程中通常要經過兩種篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素發(fā)揮作用后被分解 | |
B. | 激素調節(jié)過程中大多沒有反饋調節(jié) | |
C. | 有些激素不能通過口服來補充 | |
D. | 對血液中相關激素水平分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激B點,不能證明神經纖維上興奮的傳導是雙向的 | |
B. | 刺激A點,肌肉可發(fā)生收縮,這一現象可稱為反射 | |
C. | 刺激C點,微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉 | |
D. | 即使B點的Na+通道失活,其相鄰部位仍能與B點產生局部電流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細胞 | B. | 初級精母細胞 | C. | 次級精母細胞 | D. | 精細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a圖表示植物細胞有絲分裂中期 | |
B. | b圖表示人的紅細胞分裂的某個階段 | |
C. | c圖細胞細胞質的分裂是均勻的 | |
D. | d圖細胞中含有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶可用于植物體細胞雜交 | |
B. | 胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng) | |
C. | 限制性內切酶可用于提取目的基因,主要存在于微生物體內 | |
D. | DNA連接酶的本質是一種分泌蛋白,可用于目的基因與運載體的結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等 | |
B. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
C. | HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 | |
D. | 淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 |
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