1．如圖表示某夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜（溫度不變）二氧化碳濃度的變化情況，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)呼吸速率大于光合速率，B點(diǎn)光合速率大于呼吸速率
B．光合作用開始于B點(diǎn)，終于C點(diǎn)，而呼吸作用從A～D點(diǎn)都發(fā)生
C．B點(diǎn)光合速率大于C點(diǎn)光合速率
D．B點(diǎn)光合速率大小等于曲線上任一點(diǎn)呼吸速率

分析 析圖：AB段，室內(nèi)的二氧化碳濃度上升，植物只進(jìn)行呼吸作用或者是呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；BC段，室內(nèi)的二氧化碳濃度下將，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物從環(huán)境中吸收二氧化碳；CD段，室內(nèi)二氧化碳濃度上升，植物只進(jìn)行呼吸作用或者是呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，B、C兩點(diǎn)光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等．

解答 解：A、圖中B點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，A錯(cuò)誤；
B、光合作用開始于B點(diǎn)之前，終于C點(diǎn)之后，B錯(cuò)誤；
C、由于圖示實(shí)驗(yàn)條件下溫度不變，因此呼吸速率不變，而B、C兩點(diǎn)光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，因此B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合速率也相等，C錯(cuò)誤；
D、由于圖示實(shí)驗(yàn)條件下溫度不變，因此呼吸速率不變，而B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，因此B點(diǎn)光合速率大小等于曲線上任一點(diǎn)呼吸速率，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了溫室內(nèi)光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系，要求考生具有一定的識(shí)圖能力和分析能力，解題關(guān)鍵是能夠確定bc兩點(diǎn)為光合作用的補(bǔ)償點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某血友病患者家族系譜圖（受一對(duì)基因H、h控制），說明Ⅰ1不攜帶血有病基因．
（1）圖中Ⅳ13個(gè)體的血友病基因是來自Ⅰ代中Ⅰ2個(gè)體，若其他條件不變，Ⅰ1為患者時(shí)，則Ⅳ13的血友病基因來自Ⅰ代中的Ⅰ2．
（2）寫出圖中個(gè)體基因型：Ⅱ4XHXh，Ⅲ9XHXh．
（3）Ⅲ8和Ⅲ9是近親婚姻，法律現(xiàn)已禁止此類婚姻，他們?cè)偕粋�(gè)血友病孩子的幾率是$\frac{1}{2}$，再生一個(gè)正常男孩的幾率是$\frac{1}{4}$．
（4）Ⅲ8和Ⅲ9的子女，按理論推算血友�。号⒒疾÷适�$\frac{1}{2}$，男孩患病率是$\frac{1}{2}$，因?yàn)樗麄儚墓餐嫦娶?SUB>2那里繼承了血友病致病基因Xh，使后代發(fā)病率增高．
（5）血友病患者群中，性別特點(diǎn)是男性患者多于女性患者．
（6）血友病遺傳的一般規(guī)律是外公的血友病基因通過女兒傳給他的外孫．
（7）若Ⅲ10與一正常男子婚配，生了一個(gè)血友病兼白化病的孩子，這個(gè)孩子的性別是男，他們的第二個(gè)孩子是正常的幾率是$\frac{9}{16}$，他們的第三個(gè)孩子只患白化病的幾率是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．右面的兩個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果． 試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一曲線不再上升的原因是酶的量或Fe3+的量有限．
（2）圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過氧化氫酶的數(shù)量有限．
（3）圖三中溫度從0→M變化過程中，酶的活性逐漸增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量如表，請(qǐng)分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．
①在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多，則會(huì)使細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng)．
②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強(qiáng)．
③浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已長(zhǎng)得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個(gè)過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是減少，種類變化是增多．
（2）由上表可看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多，該化合物主要作為細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（3）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S、核酸含P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物
B．酶的催化作用具有專一性和高效性
C．過酸、過堿的外界條件都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
D．所有酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個(gè)由三條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子中，含有氨基和羧基的數(shù)目為（　�。�
A．3和3B．6和6C．1和1D．不能判定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用如圖四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符．試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長(zhǎng)素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進(jìn)作用不同．為了探究生長(zhǎng)素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第1步：取生長(zhǎng)狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h．
第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入適宜并相同濃度的生長(zhǎng)素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中．
第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度，并求兩組胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論：
①若甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度大于乙組，說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于IAA．
②③…略
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，切段浸泡在蒸餾水中的目的是除去切段中的內(nèi)源激素．
②每組胚芽鞘要10條，而不是1條的原因是求平均值，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長(zhǎng)度相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因生長(zhǎng)素（類似物）的生理作用與濃度有關(guān)，高于或低于最適濃度時(shí)，存在作用相同而濃度不同的情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某家庭遺傳病系譜圖．請(qǐng)分析，若7號(hào)與8號(hào)婚配，所生子女患該遺傳病的幾率是（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{3}{8}$

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