兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖所示，則親本的基因型為（ ）

A．DD×dd B．dd×DdC．Dd×Dd D．dd×dd

 

C

【解析】

試題分析：已知豌豆的高莖對矮莖為顯性，已知雜交結(jié)果高莖：矮莖=3:1，符合雜合子自交后代的比例，親本都應(yīng)為雜合子，故選C。

考點：本題考查基因的分離定律等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)1中的黃色圓粒豌豆自交，下列敘述錯誤的是

A．控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳

B．子代有9種基因型，4種表現(xiàn)型

C．基因遺傳符合自由組合規(guī)律，但不符合分離規(guī)律

D．子代出現(xiàn)一定的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

 

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科目：高中生物 來源：2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹�。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹�。╰）（兩對基因獨立遺傳）。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請據(jù)圖分析回答：

（1）與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種卻能明顯________________________。

（2）圖中（三）過程采用的方法稱為___________________________；圖中（四）過程最常用的化學(xué)藥劑是___________________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是__________________________________________。

（3）圖中標(biāo)號④基因組成分別為_________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的（ ）

A．1/4B．1/6C．1/8D．1/16

 

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科目：高中生物 來源：2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“DNA指紋技術(shù)”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大，這主要是根據(jù)DNA具有（ ）

A．穩(wěn)定性 　　　B．特異性 　 C．多樣性 　　　D．可變性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）對某植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線，圖甲表示光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%）、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，光反應(yīng)的場所是 請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：① ② 。

（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 ；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。

（3）由圖丙可知，40℃時，植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 （填“A”、“B”或“C”）點表示。

（4）用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為 點對應(yīng)的光照強度，溫度為 ℃最佳。

（5）由圖甲看，當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向 移動。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯誤的是( )

A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是乳糖

B.在該實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度一定大于曲線②和③

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是( )

A.原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B.原核生物細(xì)胞中沒有核糖體，真核生物細(xì)胞中含有核糖體

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.原核生物細(xì)胞無葉綠體，但可能進(jìn)行光合作用

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?泰州一模）在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，應(yīng)使用（ ）

A.檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂

B.蒸餾水和甲苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白

C.生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性

D.磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動

 

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同步練習(xí)冊答案