16．回答有關(guān)生命結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題．
圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．

（1）圖1表示的是線粒體內(nèi)膜膜，該膜上進(jìn)行的生理過程的重要意義在于為生命活動(dòng)供能．．
（2）圖2中存在3種信號(hào)分子，膜上的哪類大分子物質(zhì)能夠接受信號(hào)分子的信息？受體蛋白；1種信號(hào)分子只能與膜上一種大分子物質(zhì)結(jié)合傳遞特定的信息，這種特異性結(jié)合的特性是由DNA（基因）所決定的．
（3）圖3表示的是葉綠體的類囊體薄膜膜，膜上產(chǎn)生的ATP直接參與的生理過程是暗反應(yīng)中C3的還原．
（4）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量．

分析 1、圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段．
2、圖2表示信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，表示生物膜具有信息交流的功能．
3、圖3表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜．

解答 解：（1）圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段；有氧呼吸能夠產(chǎn)生大量的能量，為生命活動(dòng)供能．
（2）膜上受體蛋白能夠識(shí)別、外來物質(zhì)，3種信號(hào)分子與細(xì)胞膜外的受體蛋白發(fā)生特異性結(jié)合．只有一種信號(hào)分子能夠與其受體蛋白結(jié)合，說明了受體蛋白具有特異性，這種特異性有細(xì)胞中的DNA（基因）決定的
（3）圖3表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜，同時(shí)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原．
（4）生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量．
故答案為：
（1）線粒體內(nèi)膜    為生命活動(dòng)供能  
（2）受體蛋白    DNA（基因）  
（3）葉綠體的類囊體薄膜    暗反應(yīng)  
（4）生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答有關(guān)免疫的問題：
資料（一）：2006年11月以來，日本、新加坡、意大利等地相繼發(fā)生了諾瓦克病毒集體感染事件，近日廣
州也出現(xiàn)諾瓦克病毒感染者，廣州市疾病預(yù)防控制中心有關(guān)人士說，今年廣州諾瓦病毒性胃腸炎疫情以散發(fā)病
例為主，不必恐慌．
資料（二）：據(jù)研究表明，SARS病毒（如圖所示）是一種單鏈RNA病毒，其基因組RNA自身即可發(fā)揮翻譯模板的作用．臨床選用抗SARS病毒藥物主要是抗RNA病毒或廣譜抗病毒藥．目前預(yù)防和治療SARS可以有多條途徑，如：注射球蛋白像每年秋末冬初預(yù)防流感一樣來預(yù)防；重組干擾素（淋巴因子中的一種）用于臨床預(yù)防、治療SARS等．最新研究結(jié)果是以SARS康復(fù)病人血液為基礎(chǔ)而構(gòu)建的基因工程單克隆抗體基因庫已在上海建成，單克隆抗體可用于SARS的預(yù)防與治療，免除直接用SARS康復(fù)病人的血清治療SARS所可有帶來的隱患．
（1）在免疫學(xué)上，諾瓦克病毒、干擾素分別屬于抗原、淋巴因子．
（2）諾瓦克或SARS病毒首次進(jìn)入人體后，人體會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)，以對抗病毒對人體的破壞作用，參與上述人體反應(yīng)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、致敏T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞）
（3）當(dāng)SARS再次流行時(shí)，康復(fù)的SARS患者可能不再患病或者被傳染上，癥狀也比較輕，
康復(fù)得比較快，其原因最可能是康復(fù)的SARS患者的血清中有可以殺死SARS病毒的抗體和記憶細(xì)胞
（4）SARS的外殼是在人體細(xì)胞的核糖體 上合成的，試寫出這一過程包含的信息流圖解：RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)．
（5）一些免疫抑制劑，如類固醇、環(huán)孢霉素A等，可以使T細(xì)胞的增殖受阻，從而使免疫系統(tǒng)暫時(shí)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)；這些藥物的運(yùn)用，使心臟移植的5年生存率提高到80%左右，腎移植的5年成活率可達(dá)90%以上，肝移植的5年成活率在60%左右．分析上述材料說明免疫抑制劑的運(yùn)用，能提高器官移植的成活率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．顯微鏡是生命科學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的實(shí)驗(yàn)工具，借助顯微鏡技能觀察物體的顯微結(jié)構(gòu)，又能測量微小物體的大�。鐖D是某同學(xué)在低倍鏡下看到的物象，回答下列問題．
（1）該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離（或失水） 狀態(tài)．該細(xì)胞的B/A（%）值是72%左右%．隨著外界溶液濃度的增大，B/A（%）的值將變小．（填增大或減�。ˋ表示細(xì)胞長度，B表示原生質(zhì)層長度）
（2）圖中的原生質(zhì)層指③ 和④及兩者間的細(xì)胞質(zhì)．（填編號(hào)）
（3）圖中⑤指的是外界溶液．
（4）用引流法 法加清水可使此細(xì)胞恢復(fù)原狀．
（5）圖中細(xì)胞的長度為9 小格．已知目鏡測微尺每小格7μm，則細(xì)胞核的截面積是38.47（左右）μm2．（π=3.14）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示人體部分免疫過程．請據(jù)圖回答（括號(hào)中填編號(hào)，橫線上填文字）：

（1）圖中A代表效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞，B代表抗體（物質(zhì)）．圖中⑧代表的信號(hào)物質(zhì)是淋巴因子．
（2）吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞均起源于造血干細(xì)胞，這些細(xì)胞的功能不同與它們的基因的選擇性表達(dá)不同直接相關(guān)．
（3）圖中②～⑦過程中需要抗原刺激的過程是②③④⑤（填序號(hào)）．
（4）在①～③代表的三種免疫途徑中，HIV侵入人體后，可能激發(fā)的免疫反應(yīng)途徑有①②③．HIV感染后最終可能導(dǎo)致人體的特異性免疫幾乎全部喪失，這是因?yàn)镠IV突破人體的第一、第二道防線，然后攻擊T淋巴細(xì)胞，大量破壞T淋巴細(xì)胞，不僅破壞細(xì)胞免疫，而且因?yàn)槿鄙賂淋巴細(xì)胞導(dǎo)致體液免疫的喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示，下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述不正確的是（　�。�
A．若將樣品以2000r/min的速度離心10min，分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中
B．若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì)，則分子丙移動(dòng)速度最快
C．將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子丁也保留在袋內(nèi)
D．若用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，遷移速率最快的是分子丙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物細(xì)胞壁的成分包括（　　）
A．纖維素和果膠B．磷脂和蛋白質(zhì)C．核酸和蛋白質(zhì)D．脂肪和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)時(shí)，效應(yīng)B細(xì)胞只有通過記憶細(xì)胞快速大量的增殖分化形成
B．在人體內(nèi)水平衡、血糖平衡和體溫平衡的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦都只是做神經(jīng)中樞
C．植物的頂端優(yōu)勢和根的向地性都可以證明生長素作用的兩重性特點(diǎn)
D．當(dāng)葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí)，大腸桿菌只利用葡萄糖，當(dāng)葡萄糖消耗完時(shí)才分解乳糖，這屬于酶活性的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：

（1）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會(huì)被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，突變成的基因A1與基因A的比例為 。

（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型（用橫線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交。

③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a、若子代植株的花色及比例為______________，兩對基因在染色體上的位置符合甲類型；

b、若子代植株的花色及比例為______________，兩對基因在染色體上的位置符合乙類型；

c、若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色＝2:1:1，兩對基因在染色體上的位置符合丙類型。

（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色。請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型：純合白色植株 ；純合紅色植株 。

（4）有人認(rèn)為白色植株的出現(xiàn)可能是基因突變或染色體組加倍所致。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。

實(shí)驗(yàn)方案： 。

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若觀察到 ，則為染色體組加倍所致；否則為基因突變所致。

（5）人工誘導(dǎo)多倍體的方法有用 或 處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而抑制________________的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極，細(xì)胞不分裂，最終引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識(shí)別功能
B．一個(gè)B細(xì)胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體，且每個(gè)受體只有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)
C．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成E細(xì)胞
D．同一個(gè)體中，右圖所示所有細(xì)胞表面的MHC標(biāo)志均相同

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