ATP是細胞的能量“通貨”,下列說法不正確的是
A.ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
B.ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性
C.ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解
D.黑暗條件下,植物細胞中也可以產(chǎn)生ATP
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中合成的ATP可以用于各項生命活動 | |
B. | ATP合成酶通過為ADP提供能量來催化ATP合成 | |
C. | 細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通 | |
D. | 劇烈運動時,骨骼肌細胞內ATP的水解速率顯著大于合成速率 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑藻和藍藻都是藻類,都能進行光合作用,但它們在細胞結構上存在的根本區(qū)別是
A.是否有細胞膜
B.是否有核膜
C.是否有核糖體
D.是否有DNA
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共10分)圖1為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖,圖2表示某種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:
(1)由圖1推測:游離核糖體合成的蛋白質可能分布的場所有 (缺一不可)。
(2)圖2所表示的生物膜位于圖1中結構 (填序號),圖2表明生物膜具有的功能有 、 (兩方面內容)。
(3)結合圖1,請問細胞核可以控制線粒體的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家研究20℃時小麥的光合作用強度與光照強度的關系(其它條件均適宜),得到如圖曲線。下列有關敘述不正確的是
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a(chǎn)點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
C.當小麥缺Mg2+時,b點將向右移動
D.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用紫色洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液以及清水進行滲透實驗,下列有關該實驗的敘述正確的是
A.該實驗可用來探究洋蔥外表皮細胞液的濃度
B.質壁分離過程中細胞的吸水能力逐漸減弱
C.質壁分離復原過程中液泡的顏色逐漸加深
D.蔗糖溶液濃度的高低不影響細胞的質壁分離及復原
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的說法中正確的是
A.甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,可用于還原糖鑒定
B.在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色
C.色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同
D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,觀察細胞中的線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩相接的神經(jīng)細胞(生理功能未受操作影響),浸泡在任氏液中(可保持神經(jīng)細胞活性),如圖所示,在神經(jīng)纖維上的B、C兩點接上靈敏的電流計,刺激G點,電流計指針會發(fā)生什么現(xiàn)象?
A.不會發(fā)生偏轉 B.發(fā)生一次偏轉
C.發(fā)生兩次偏轉,方向相同 D.發(fā)生兩次偏轉,方向相反
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的結構由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機物的總量在不斷增加 | |
B. | 群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變 | |
C. | 極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20% | |
D. | 群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關系 |
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