A. | B. | C. | D. |
分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、圖中染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,表示有絲分裂前期,A錯誤;
B、圖中著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,表示有絲分裂后期,B正確;
C、圖中有染色質(zhì)、核膜和核仁,表示有絲分裂間期,C錯誤.
D.圖中染色體整齊的排在赤道板平面上,表示有絲分裂的中期,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵 | |
B. | 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵 | |
C. | ATP分子中的高能磷酸鍵斷裂的難易程度相同 | |
D. | DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得植株H的原理是基因重組,可以決定大豆的進化方向 | |
B. | 若每個子細胞都含有一個熒光點,則細胞中的染色體數(shù)是40 | |
C. | 若每個子細胞都含有兩個熒光點,則細胞分裂過程發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 若子細胞中有的不含熒光點,則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測假設階段完成的實驗是:讓子一代與隱性純合子雜交 | |
B. | 解釋實驗現(xiàn)象時提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離 | |
C. | 解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1:1 | |
D. | 豌豆是自花受粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中相關物質(zhì)中共有5種堿基,8種核苷酸 | |
B. | 基因R的化學本質(zhì)是牽牛花細胞中具有遺傳效應的DNA片段 | |
C. | 圖中b過程能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)是堿基A與U,C與G | |
D. | 蛋白R是一種載體蛋白,此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體 性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟機體中細胞的自我更新和被病毒感染細胞的清除都是通過細胞調(diào)亡實現(xiàn)的 | |
B. | 細胞癌變是原癌基因突變導致的,直接參與癌細胞無限增殖的無膜細胞器是中心體和核糖體 | |
C. | 衰老細胞水分減少,細胞核體積增大,染色質(zhì)收縮,酶活性降低 | |
D. | 細胞增殖、分化、癌變過程中都有RNA種類和數(shù)量的變化,染色體行為的動態(tài)變化主要發(fā)生在細胞增殖過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律 | |
B. | 若F1與白鼠雜交,后代表現(xiàn)為1黑:2灰:1白 | |
C. | F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$ | |
D. | F2黑鼠有四種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對淀粉酶活性的實驗中,最好不用斐林試劑來檢驗實驗結果 | |
B. | 菠菜葉肉細胞因存在葉綠體,不可用于觀察質(zhì)壁分離實驗 | |
C. | 低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中,加入卡諾氏液的目的是促進根尖細胞解離 | |
D. | 制作生態(tài)缸時,應將生態(tài)缸密封避光 |
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