如圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的培育過(guò)程.據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在獲得目的基因的過(guò)程中,需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶
B、受體細(xì)胞A、B一定均為受精卵
C、②過(guò)程需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)
D、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞B時(shí)常使用大腸桿菌作為工具去侵染植物細(xì)胞
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:由圖分析可知,通過(guò)過(guò)程①②獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,通過(guò)過(guò)程①③獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,結(jié)合基因工程過(guò)程、工具等來(lái)解答此題.
解答: 解:A、在獲得目的基因的過(guò)程中,需要限制性核酸內(nèi)切酶目的基因從DNA上切下來(lái),就像嫁接植物時(shí)要先把嫁接的枝條剪下來(lái)一樣,但是不需要DNA連接酶,只有關(guān)鍵基因表達(dá)載體時(shí)才要DNA連接酶,A錯(cuò)誤;
B、在基因工程過(guò)程中,動(dòng)物受體細(xì)胞一般為受精卵,而植物受體細(xì)胞可以是受精卵也可以是體細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、②過(guò)程為培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的過(guò)程,需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù),C正確;
D、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞B時(shí)常使用農(nóng)桿菌作為工具去侵染植物細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程和胚胎移植相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化,通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)細(xì)胞DA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如左圖.若用某種化合物處理培養(yǎng)的細(xì)胞,結(jié)果DNA含量與細(xì)胞數(shù)變化如右圖A→B,從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是(  )
A、該化合物所起的作用是抑制紡錘體的形成
B、細(xì)胞分裂期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
D、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的說(shuō)法正確的是(  )
A、質(zhì)粒都含有標(biāo)記基因和限制性內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn),故常作為基因工程的載體
B、噬菌體作為基因工程載體可以將重組DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
C、農(nóng)桿菌可將以其Ti質(zhì)粒為載體的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞以獲得相關(guān)轉(zhuǎn)基因植物
D、采用乳腺細(xì)胞為目的基因的受體細(xì)胞,可獲得乳汁中含有相應(yīng)的產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞核、核仁和中心體
B、細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C、細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體
D、細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問(wèn)題,下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入
B、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充
C、無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類
D、人體每天需要量最多的有機(jī)物是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小鼠體細(xì)胞含40條染色體.用小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,然后放入被35P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng).當(dāng)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),其含有的被35P標(biāo)記的染色體條數(shù)是( 。
A、40B、80
C、120D、160

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過(guò)阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是(  )
A、與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C、該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于( 。
A、培養(yǎng)基不同
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
C、動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
D、動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的字母是
 
,能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖
 

(2)圖三過(guò)程不可能發(fā)生在
 
中.
A.神經(jīng)元 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
(3)完成圖一和圖二生理過(guò)程需要的同一種酶是
 

(4)若圖三合成的產(chǎn)物中有n個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n原因之一是
 

(5)圖一至圖三中沒(méi)有發(fā)生的過(guò)程是
 
,中心法則的完整表達(dá)式是
 

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