14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑的敘述正確的是（　　）
A．健那綠和甲基綠都是活體染色劑
B．雙縮脲試劑和吡羅紅都呈紫紅色
C．斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成，但NaOH濃度不同
D．斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成，但使用方法不同

分析 斐林試劑和雙縮脲試劑的比較
相同點(diǎn)：
①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成；②斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液．
不同點(diǎn)：
①CuSO4溶液濃度不一樣：斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液，雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液．
②配制比例不一樣．
③使用方法不一樣：斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用，雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后，再加入試劑B．
④鑒定的對(duì)象不一樣：斐林試劑鑒定的是還原糖，雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì)．
⑤反應(yīng)本質(zhì)及顏色反應(yīng)不一樣．

解答 解：A、健那綠是活體染色劑，而甲基綠不是，A錯(cuò)誤；
B、雙縮脲試劑由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成，其中NaOH溶液無(wú)色，CuSO4溶液呈藍(lán)色，B錯(cuò)誤；
C、斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成，但CuSO4溶液濃度不同，C錯(cuò)誤；
D、斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成，但使用方法不同，斐林試劑需要混合使用，雙縮脲試劑需要分開(kāi)使用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C．人體內(nèi)所有細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都相同
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于細(xì)胞中化合物的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一般來(lái)說(shuō)細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B．細(xì)胞主要是由有機(jī)物組成，無(wú)機(jī)物屬于非必需物質(zhì)
C．細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)
D．脂質(zhì)雖然在細(xì)胞中含量不高，但每個(gè)活細(xì)胞都含有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生物膜的相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜表面除了有糖蛋白外，還有糖脂
B．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量高于外膜
C．細(xì)胞核膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性
D．溶酶體膜一般直接來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于ATP的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，其中的“A”代表腺嘌呤
B．ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需要的能量，對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，均來(lái)自細(xì)胞進(jìn)行呼吸時(shí)葡萄糖分解所釋放的能量
C．藍(lán)藻能夠利用光能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP
D．病毒的增殖過(guò)程不需要ATP供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度．據(jù)圖表分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．Na+和Cl-排出細(xì)胞是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸
B．K+和Mg2+進(jìn)入細(xì)胞是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸
C．Na+、Cl-、K+、Mg2+進(jìn)出細(xì)胞都需要載體蛋白的協(xié)助
D．Na+、Cl-、K+、Mg2+的選擇吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群
B．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
C．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)
D．出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)其存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹(shù)林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖

（1）由圖可知，人體血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定是___________調(diào)節(jié)作用下，多個(gè)_________的結(jié)果。

（2）生長(zhǎng)激素在參與血糖調(diào)節(jié)時(shí)與胰島素呈___________關(guān)系。若生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)抑制細(xì)胞a的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫___________。人在寒風(fēng)中發(fā)抖時(shí)下丘腦分泌的___________會(huì)增多，維持體溫恒定。

（3）由圖可知運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于___________，促進(jìn)有關(guān)細(xì)胞分化，提高_(dá)__________免疫能力。

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