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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向 |
C、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合 |
B、mRNA與游離核糖體的結(jié)合 |
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素 |
D、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、新品種的獲得屬于可遺傳的變異,可能將抗逆性狀遺傳給子代 |
B、②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程,均無(wú)需嚴(yán)格的無(wú)菌操作就可以完成 |
C、SOD可能為02-轉(zhuǎn)化成H2O2的過(guò)程提供了能量 |
D、在該育種過(guò)程中根據(jù)基因型的不同進(jìn)行了人工選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這里說(shuō)的同“種”是指同一“物種” |
B、加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國(guó)黃牛,生出荷斯坦奶牛,可以移植成功 |
C、同種動(dòng)物之間的生理特征相近,進(jìn)行胚胎移植易于成功 |
D、不管是否妊娠,同種動(dòng)物生殖器的生理變化都是一樣的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、b段各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同 |
B、d時(shí)間是再次接種引發(fā)的免疫應(yīng)答 |
C、產(chǎn)生甲、已抗體的B細(xì)胞不同,其根本原因是mRNA不同 |
D、甲、乙兩曲線表明,不同種類(lèi)的抗體在體內(nèi)存留時(shí)間的長(zhǎng)短可有較大的差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度 |
B、圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量 |
C、圖丙中若大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點(diǎn)處的溫度,每日光照必須長(zhǎng)于12 h植物才能生長(zhǎng) |
D、圖丙中兩曲線右側(cè)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的B點(diǎn),B點(diǎn)時(shí)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度 |
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