A、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合 |
B、mRNA與游離核糖體的結(jié)合 |
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素 |
D、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等所有單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力 |
B、蛋白質(zhì)離開細(xì)胞就會(huì)失去活性 |
C、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
D、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞膜通透性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、0、N、P |
A、核酸中不含甲類化合物 |
B、大腸桿菌中肯定有乙類化合物 |
C、葉綠體中不能形成丙類化合物 |
D、丁類化合物只存在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒有線粒體 |
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期,著絲粒的分裂與中心體無關(guān) |
C、蛋白質(zhì)合成后,需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 |
D、綠色植物體細(xì)胞均通過光合作用制造有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,可用無水乙醇代替丙酮 |
B、在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可用過氧化氫酶代替唾液淀粉酶 |
C、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,擴(kuò)散最快的是葉黃素 |
D、在還原糖溶液中滴加斐林試劑,加熱后溶液會(huì)變成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一,質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞生存有決定性的作用 |
B、通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因 |
C、該種抗枯萎病基因之所以能在金花茶細(xì)胞中表達(dá),是因?yàn)閮烧叩腄NA結(jié)構(gòu)相同 |
D、為了保證金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細(xì)胞液泡的體積--蔗糖濃度 |
B、幼苗生長(zhǎng)速率--生長(zhǎng)素濃度 |
C、清除抗原所需時(shí)間--同種抗原侵染的次數(shù) |
D、酶促反應(yīng)底物的含量--酶促反應(yīng)的時(shí)間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 |
B、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合 |
C、細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體 |
D、催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng) |
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