如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是（ ）

A．酶E可為該反應(yīng)提供活化能

B．酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)

C．若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

D．若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞溶膠

B．酵母菌厭氧呼吸過程中產(chǎn)生的乙醛被NADH還原為乙醇

C．酵母菌屬于真核生物，因此其遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的形式存在

D．若酵母菌芽體從母體脫落，并慢慢演變?yōu)槌墒靷�(gè)體，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體．如將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示．下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是（ ）

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系；

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化；

③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大；

④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系．

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)圖所示五種生物的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、e三種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶水解

B．a(chǎn)和b為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C．c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

D．d為原核生物，其遺傳物質(zhì)為RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．所有的吸能反應(yīng)都伴隨著ATP的水解

B．所有的水解反應(yīng)都伴隨著水的消耗

C．氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)時(shí)可能丟失H

D．無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在，如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程的說法，不正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要脫分化

B．用胰蛋白酶處理幼嫩動(dòng)物組織不會消化其細(xì)胞

C．體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是MI期的卵母細(xì)胞

D．胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎空間位置的轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．南嶺國家森林公園是南方某省面積最大的自然保護(hù)區(qū)．某研究小組對南嶺國家森林公園開展生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)．請回答下列有關(guān)問題：
（1）盡管南嶺遠(yuǎn)離工業(yè)化城市，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)終生未離開過南嶺的小靈貓?bào)w內(nèi)的含鉛量較30年前高出近50倍，這說明鉛循環(huán)具有全球性的特點(diǎn)，它可以通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)入小靈貓?bào)w內(nèi)．
（2）表為該森林公園中甲、乙兩種樹木種群密度的數(shù)據(jù)：
第一年第二年第五年第八年
甲種群490041206710
乙種群012032104500
①甲、乙兩個(gè)種群之間存在著競爭關(guān)系，可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素．除次之外，影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有種內(nèi)斗爭、寄生、捕食等．
②甲、乙兩個(gè)種群若為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，那么它們?yōu)槠渌锾峁┠芰亢陀袡C(jī)物．
③甲種群逐漸減少甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響可能是以甲植物為食的生物也隨之減少，甚至滅絕．
④甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是缺乏有利變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙、丙為不同條件下光合作用和呼吸作用速率（密閉裝置）圖，圖中能代表圖1的點(diǎn)是（　　）
A．B、C、DB．A、B、CC．A、B、DD．A、B、C、D

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同步練習(xí)冊答案