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6．下列關于生物遺傳物質的說法，正確的是（　　）
A．細菌的遺傳物質主要是DNA
B．病毒的遺傳物質是DNA和RNA
C．有細胞結構的生物其遺傳物質是DNA
D．細胞質中的遺傳物質是DNA或RNA

分析 1、細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質都是DNA．
2、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA．

解答 解：A、細菌的遺傳物質就是DNA，A錯誤；
B、病毒的遺傳物質是DNA或RNA，B錯誤；
C、細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA，C正確；
D、細胞質中的遺傳物質是DNA，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查DNA是主要的遺傳物質，要求考生識記DNA是主要的遺傳物質的探索歷程，掌握幾句結論性的語句，再準確判斷各種生物的遺傳物質即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核所置換，這個細胞發(fā)育成早期胚胎后，移入第三只羊的子宮內發(fā)育，結果產下一只羊羔，這種技術有多種用途，但不能（　�。�
A．有選擇性地繁殖某一性別的家畜B．繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C．用于保護瀕危物種D．改良動物的遺傳特性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．光合作用中，糖類和氧氣形成的階段分別是（　　）
A．光反應碳反應B．光反應光反應C．碳反應碳反應D．碳反應光反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
A．合子形成后立即進入子宮內進行有絲分裂
B．卵裂時隨著細胞數目的增加胚胎總體積也隨之增大
C．桑椹胚階段前的每個細胞都屬于全能細胞
D．內細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中，不是植物激素的是（　�。�
A．乙烯B．吲哚乙酸C．生長素D．2，4-D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1表示某高等生物生活史中，細胞中的染色體相對含量的變化曲線，請回答：

（1）圖1～6表示有絲分裂分裂，9～10細胞中染色體發(fā)生的主要變化是同源染色體分離，非同源染色體自由組合．
（2）細胞內含有同源染色體的區(qū)段是1-10（用數字表示）．
（3）染色體的著絲點的分裂發(fā)生在曲線的4、13處（填數字）．
（4）圖2細胞處在減數分裂第二次分裂中期，對應處于曲線中的12-13段（填數字），如果B代表Y染色體，則形成該細胞的場所是睪丸．
（5）圖3表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某雌性動物組織切片的顯微圖象，請據圖回答有關問題：①該動物的體細胞中最多有8條染色體；按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序應該是①→③→②，通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在減數第一次分裂過程中．
②細胞①分裂結束后，形成子細胞的名稱是次級卵母細胞和極體．
③細胞③正常分裂結束后能產生1種基因型的細胞，其基因型是AB或Ab或aB或ab．
④若圖示的動物與基因型為Aabb個體交配，后代只出現一種顯現性狀的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，其中正確的是（　�。�
A．框圖①內的生物都能發(fā)生基因突變
B．框圖②內的生物都不含葉綠素，且都是分解者
C．框圖③內的生物都具有細胞結構，且都是生產者
D．框圖④內都是異養(yǎng)生物，且都具有細胞核結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將含1對同源染色體，其DNA分子都已用32P標記的精原細胞，在只供給含31P的原料中進行一次有絲分裂，產生的2個子細胞再各自進行減數分裂，最終所產生的8個精子中，含31P和32P標記的精子所占的比例分別是（　�。�
A．50%   25%B．100%  25%C．100%  50%D．75%  25%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量，結果如圖所示，請回答下列問題：

（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在光照強度、二氧化碳濃度相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積氧氣的釋放量
（2）光合作用過程中，CO2與C5結合生成三碳化合物，消耗的C5由三碳化合物經過一系列反應再生
（3）由圖可知，P1的葉片光合作用能力最強，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產生更多的[H]和ATP；另一方面是其蛋白質含量較高，含有更多的參與光合作用的酶
（4）栽培以后，P2植株干重顯著大于對照，但籽實的產量并不高，最可能的生理原因是品種2光合作用能力強，但是向籽實運輸的光合作用產物少．

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