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10.圖一:甲中放一盆正常生長的綠色植物,乙處為一裝有清水的U形管,丙處放一只健康的小白鼠,丁中加入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進行實驗.圖二表示該植物在適宜的溫度和其它相關條件下凈光合速率的變化趨勢.據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)圖一中開關①打開,②③關閉,若不給光照,裝置內CO2(物質)含量將增加.
(2)圖一中開關①打開,②③關閉,若給予適宜的光照,同時給裝置甲中的植物提供適量的含18O標記的水,裝置丙中小白鼠能較長時間的存活,小鼠體內含18O的物質產生的場所是線粒體(線粒體內膜).這段時間內C處液面保持不變(選填“逐漸上升”或“逐漸下降”或“保持不變”).隨后開關①關閉,②③打開,甲中生物葉肉細胞的C5含量增加.一段時間后,小白鼠血液中的乳酸(物質)將會有所積累.
(3)據(jù)圖二分析,該植物的呼吸速率在上述條件變化下相同(選填“相同”或“不同”);當CO2濃度為c時,不同光強組凈光合速率不同的原因:在一定的光照強度范圍內,隨著光照強度的增加,光反應速率增加,總光合速率增加,而呼吸速率保持不變,從而凈光合速率增加.
(4)由上述一系列實驗可知,影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、CO2濃度等.

分析 分析裝置圖一:在黑暗條件下,植物和小鼠均只進行呼吸作用,此時吸收氧氣釋放二氧化碳;在光照條件下,植物進行光合作用和呼吸作用,而小鼠仍只進行呼吸作用.
裝置丁處的NaOH溶液會吸收流動空氣中的二氧化碳,會使裝置中氣體總量減少,并且光合作用原料減少,抑制光合作用.
分析圖二:該圖表示光照強度與二氧化碳濃度對凈光合速率的影響.

解答 解:(1)圖一中開關①打開,②③關閉,丁處的NaOH溶液不吸收二氧化碳.如果不給光照,裝置內的植物和小鼠均進行呼吸作用,此時會消耗裝置內的氧氣,釋放二氧化碳,導致裝置中二氧化碳量增加.
(2)開關①關閉,②③打開,此時甲處的植物會進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,小鼠會進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳,線粒體中的有氧呼吸第三階段[H]與18O的氧氣結合生成水,此時,有氧呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等,C處液面保持不變.開關①關閉,②③打開時,丁處的NaOH溶液會吸收空氣中的二氧化碳.同樣光照條件下,由于二氧化碳濃度不斷減少,使光合作用暗反應中的二氧化碳固定減弱,導致甲中植物葉肉細胞的C5含量增加;隨時間延長,裝置中CO2量越來越少,光合作用下降,因此O2產生量越來越少,最終會導致丙中小鼠進行無氧呼吸積累較多的乳酸.
(3)圖二中,呼吸作用受溫度影響,由于溫度沒有改變,所以該植物的呼吸速率在上述條件變化下相同.當CO2濃度為c時,在一定的光照強度范圍內,隨著光照強度的增加,光反應速率增加,總光合速率增加,而呼吸速率保持不變,從而凈光合速率增加,故不同光強組凈光合速率不同.
(4)由題目實驗可知,影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、CO2濃度等.
故答案為:
(1)CO2    
(2)線粒體(線粒體內膜)    保持不變   增加   乳酸
(3 )相同     在一定的光照強度范圍內,隨著光照強度的增加,光反應速率增加,總光合速率增加,而呼吸速率保持不變,從而凈光合速率增加
(4)光照強度、CO2濃度

點評 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等方面的知識,具有一定的綜合性和難度,對考生具有較高的能力要求.要求考生能夠準確分析實驗裝置圖,理清在黑暗和光照條件下的氣體交換,并明確NaOH溶液的生理作用以及對植物光合作用造成的影響.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在科學研究中常用呼吸熵(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同.測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖.

關閉活塞,在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離.設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm).x和y值反映了容器內氣體體積的減少.請回答:
(1)y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差值;若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85.
(2)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值,則應將該裝置放于黑暗條件下進行,為什么?避免因為幼苗進行光合作用,干擾呼吸作用的氣體量的變化.
(3)為使測得的y值更精確,還應再設置一對照裝置.對照裝置的容器和小瓶中應分別放入等量的煮熟的(或死亡的)種子和等量的蒸餾水(或其他條件相同).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖為細胞中某種分泌蛋白的合成、運輸和釋放的局部示意圖.下列與此有關敘述中正確的是( 。
A.該過程依賴細胞膜的流動性
B.該過程要有核糖體和高爾基體等細胞器參與
C.可以用32P標記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程
D.該圖能表示胰島A細胞分泌胰島素的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為植物細胞質壁分離及復原過程中的細胞示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細胞處于質壁分離狀態(tài).
(2)這是因為細胞外溶液的濃度大于細胞液的濃度.如果將該細胞置于清水或蒸餾水中,細胞能較快地復原.
(3)圖中的②是細胞膜(質膜),④是液泡膜,⑤處的物質是細胞外溶液.
(4)若此細胞外溶液為KNO3溶液,過一段時間后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是質壁分離復原現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.克氏綜合征是一種X染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩(正;蚝蜕せ蚍謩e用B、b表示),下列說法不合理的是(  )
A.該男孩最可能的基因型是XbXbY
B.男孩患病是其母親的原始生殖細胞在減數(shù)第二次分裂形成配子過程中發(fā)生了染色體不分離現(xiàn)象
C.人類基因組計劃至少應測24條染色體的堿基序列
D.上述夫婦染色體異常只是發(fā)生在體細胞中,他們再生一個孩子,需對胎兒進行染色體檢查

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15.關于綠色熒光蛋白方面的相關問題,有很多學者進行了研究和探索.請回答下列與綠色熒光蛋白有關的問題:
(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的,這個基因共包含有5170個堿基對,控制合成由238個氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測,翻譯該蛋白質的mRNA堿基數(shù)量至少有714個.
(2)如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示,則構建重組DNA分子時所用的DNA連接酶作用于圖甲中的a處(a或b).
(3)圖乙是熒光蛋白基因表達過程中的轉錄階段,圖中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸(填中文名稱).

(4)科學家進行此項轉基因動物的研究,目的是為尋找基因異常所引起的疾病的治療方法.通過特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨,從而使科學家更為容易地研究相關遺傳疾病.如圖是某遺傳病的遺傳系譜圖(控制基因為B和b),請據(jù)圖分析回答:

此遺傳病的致病基因是隱性基因(填“顯”或“隱”),最可能位于X染色體上.由此推測Ⅱ3和Ⅱ4再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$;Ⅱ5和Ⅱ6再生一個正常男孩的概率是0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體肝細胞合成的糖原儲存在細胞內,合成的脂肪不儲存在細胞內,而是以VLDL(脂肪與蛋白復合物)形式分泌到細胞外,下列敘述錯誤的是( 。
A.VLDL的合成與核糖體和內質網有關
B.VLDL分泌出細胞外體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C.肝細胞內糖原的合成和分解可影響血糖含量
D.胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的合成

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19.對尿毒癥患者進行血液透析時,需使用人工腎.人工腎的關鍵部分是可將病人血液中的代謝廢物透析掉的人工膜.這種人工膜是模擬了生物膜的( 。
A.流動性B.主動運輸C.選擇功能D.選擇透過性

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4.20世紀50年代初,英國科學家威爾金斯等用X射線衍射技術對DNA結構潛心研究了3年,意識到DNA是一種螺旋結構.1953年,沃森、克里克構建了DNA的規(guī)則的雙螺旋結構模型,沃森、克里克和威爾金斯分享了1962年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.關于DNA分子的雙螺旋結構的描述有誤的是( 。
A.DNA分子是由4種脫氧核糖核苷酸相互連接而形成的生物大分子
B.DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而形成的
C.脫氧核糖核苷酸相互連接形成DNA能夠產生水
D.DNA分子的兩條鏈是反向平行的,并且游離的磷酸基位于同一端

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