A. | 1 019,27,39 | B. | 1 019,1,1 | C. | 1 016,26,38 | D. | 1 016,30,42 |
分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水.脫水縮合過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答 解:(1)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=1020-4=1016個;
(2)1020個氨基酸,共有氨基1046個,羧基1058個,說明R基中共有氨基數(shù)為1046-1020=26個,共有羧基數(shù)為1058-1020=38個.每條肽鏈的一端是氨基,另一端是羧基,因此這4條肽鏈中,含有氨基26+4=30個,含有羧基個38+4=42.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結構同時,掌握其結構特點;識記氨基酸脫水縮合過程,掌握其中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素由胰島A細胞分泌,胰高血糖素由胰島B細胞分泌 | |
B. | 胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高 | |
C. | 胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低 | |
D. | 大量口服胰島素,可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素和赤霉素都能促進植物生長 | |
B. | 生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究 | |
C. | 頂芽合成的生長素通過主動運輸?shù)絺妊?/td> | |
D. | 生長素的合成受基因組控制與環(huán)境因子無關 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物在夏季晴天光合作用強度變化曲線右如圖所示.請回答下列有關問題:
(1)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”.請比較圖中B、C兩個點對應的時刻, 點葉肉細胞葉綠體中三碳酸分子的含量相對較高.
(2)曲線中B點CO2吸收速率高的原因是 .
(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時,植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素.請據此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中, 點根系部位土壤溶液的濃度較高.
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學物質X.有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片,能調節(jié)氣孔的開閉.他們做了如下實驗:
a.從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉.
b.分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.
c.一段時間后,測得的有關數(shù)據如下表所示.(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)
測量指標分組 | 培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m﹣3 | ||
5×10﹣5 | 5×10﹣4 | 5×10﹣3 | |
葉片中X的濃度/mol•g﹣1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片中的氣孔導度/mol•m﹣2•a﹣1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以修正 a.樣本量太。畱皬耐徊课蝗∪~片若干,等分為三組”
b.缺乏空白對照.增加1組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中 .
②若表中數(shù)據為方案完善后得到的結果,那么可推測,隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片光合作用強度將 ,主要原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳。摬≈饕蚴悄I小管對胱氨酸、賴氨酸、精氨酸、鳥氨酸的重吸收發(fā)生障礙.某同學對一個胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進行調查后,記錄如下(空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者,“﹣”代表正常),下列敘述錯誤的是( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父親 | 母親 | 弟弟 |
+ | ﹣ | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ | + | + | ﹣ |
A.該患病女性的父母生出男孩正常的概率是
B.這個家族中外祖父和母親基因型相同的概率是1
C.分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病
D.治療胱氨酸尿癥可用藥物增加腎小管對氨基酸的敏感性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃底黑斑貓 | B. | 黃色貓 | ||
C. | 黑色貓 | D. | 黃色貓或黑色貓均可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是多對基因控制這一對相對性狀 | |
B. | 該植物可能是多倍體 | |
C. | 該性狀可能是細胞質遺傳 | |
D. | 可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三體玉米植株能產生四種雌配子,其中e配子的比例為$\frac{1}{4}$ | |
B. | 該三體玉米植株自交,子代中三體植株的數(shù)量少于正常植株 | |
C. | 該植株來源于染色體數(shù)目變異,這種變異可導致基因種類增加 | |
D. | 三體植株的一個次級卵母細胞中,可能含有6條或10條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生物學名詞 | 結構 | 功能 | |
A | DNA | 雙螺旋結構 | 主要的遺傳物質 |
B | 抗體 | 由肽鏈組成的 特定空間結構 | 與抗原特異性結合 |
C | 線粒體 | 雙層膜結構 | 有氧呼吸的主要場所 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量 | 物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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