16.下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是(  )
A.鑒定待測樣液中的葡萄糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
B.用黑藻葉進行植物細胞質(zhì)壁分離實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C.調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中多調(diào)查幾代,以減少實驗誤差
D.探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實驗結(jié)果

分析 閱讀題干可知本題是考查還原糖鑒定、觀察細胞的有絲分裂、固醇細胞的質(zhì)壁分離實驗、調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率和探究溫度對酶活性的影響的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理,最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.

解答 解:A、鑒定待測樣液中的還原糖時,應(yīng)該把NaOH溶液和CuS04溶液等量混勻,再加入組織樣液中,A錯誤;
B、葉片的葉肉細胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,B錯誤;
C、調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中隨機抽樣調(diào)查,在患病家系中調(diào)查,會使調(diào)查結(jié)果偏大,C錯誤;
D、溫度影響過氧化氫的分解,故探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實驗結(jié)果,D正確.
故選:D.

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某學(xué)者提供兩種提取物,發(fā)現(xiàn)兩種提取物的組成物質(zhì)都只有蛋白質(zhì)和核酸,你認為最可能的兩種提取物是( 。
A.染色體和病毒B.細菌和線粒體C.病毒和線粒體D.病毒和細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.生物學(xué)上將與細胞膜表面受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來的細胞內(nèi)信號則稱為第二信使.人體胰島素分泌、運輸、作用途徑如圖所示.請分析回答下列問題:

(1)由圖分析可知,胰島素分泌的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).圖中胰島素 屬于第一信使,是由胰島B細胞分泌的.
(2)人進餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時,該處細胞膜對Na+的通透性增加,傳到B處時,該處傳遞的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(3)由于某種原因使人體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素受體的抗體,從而導(dǎo)致血糖含量升高,這種免疫系統(tǒng)疾病稱為自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.經(jīng)測定某化合物含C?H?O?N?S等元素,對該化合物功能的敘述錯誤的是( 。
A.構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)B.抗擊病原體
C.用于基因工程獲得黏性末端D.維持細胞的酸堿平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在自然條件下,下列有關(guān)高等植物檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述,正確的是(  )
A.檸檬酸循環(huán)直接把葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
B.卡爾文循環(huán)把ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學(xué)能
C.檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳
D.檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進行,卡爾文循環(huán)只在光照條件下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實驗的說法正確的是(  )
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是作還原糖鑒定的理想材料
B.探究溫度對酶活性的影響時,最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實驗材料
C.觀察蝗蟲精巢切片時,能看到有絲分裂中期的細胞
D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布,應(yīng)選用龍膽紫對細胞染色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況(單位:株/平方米)
第1年第5年第10年第15年第20年
物種a510200
物種b12533
物種c01386
下列分析合理的是(  )
A.第1-20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低
B.第1-10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢物種,主要與其重合周期較長有關(guān)
C.第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長型
D.第10-15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量

B.植食動物糞便中的能量包含在⑦中

C.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量

D.④占②的百分比為能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲表示人體內(nèi)免疫細胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng).下列分析正確的是( )

A.圖甲①~⑥中不需抗原刺激就能進行的只有①②③

B.圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細胞免疫力降低

C.圖乙d時表示抗原直接刺激漿細胞,快速產(chǎn)生大量抗體

D.圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案