A. | 鑒定待測(cè)樣液中的葡萄糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 | |
B. | 用黑藻葉進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中多調(diào)查幾代,以減少實(shí)驗(yàn)誤差 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
分析 閱讀題干可知本題是考查還原糖鑒定、觀察細(xì)胞的有絲分裂、固醇細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)、調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率和探究溫度對(duì)酶活性的影響的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.
解答 解:A、鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),應(yīng)該把NaOH溶液和CuS04溶液等量混勻,再加入組織樣液中,A錯(cuò)誤;
B、葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,B錯(cuò)誤;
C、調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,在患病家系中調(diào)查,會(huì)使調(diào)查結(jié)果偏大,C錯(cuò)誤;
D、溫度影響過氧化氫的分解,故探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和病毒 | B. | 細(xì)菌和線粒體 | C. | 病毒和線粒體 | D. | 病毒和細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 抗擊病原體 | ||
C. | 用于基因工程獲得黏性末端 | D. | 維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸循環(huán)直接把葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 | |
B. | 卡爾文循環(huán)把ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能 | |
C. | 檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進(jìn)行,卡爾文循環(huán)只在光照條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是作還原糖鑒定的理想材料 | |
B. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 觀察蝗蟲精巢切片時(shí),能看到有絲分裂中期的細(xì)胞 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)選用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
第1年 | 第5年 | 第10年 | 第15年 | 第20年 | |
物種a | 5 | 10 | 2 | 0 | 0 |
物種b | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 |
物種c | 0 | 1 | 3 | 8 | 6 |
A. | 第1-20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低 | |
B. | 第1-10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種,主要與其重合周期較長(zhǎng)有關(guān) | |
C. | 第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型 | |
D. | 第10-15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量
B.植食動(dòng)物糞便中的能量包含在⑦中
C.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量
D.④占②的百分比為能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng).下列分析正確的是( )
A.圖甲①~⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③
B.圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低
C.圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體
D.圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)
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