既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是（　　）
A、病毒B、纖維素酶
C、聚乙二醇D、質(zhì)粒
考點(diǎn)：細(xì)胞融合的概念及方法,基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因重組技術(shù)中工具有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，運(yùn)載體包括質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒和噬菌體．
細(xì)胞融合技術(shù)中細(xì)胞融合的方法有物理法、化學(xué)法和生物法，物理法有離心、振動(dòng)和電刺激，化學(xué)法一般用聚乙二醇作為促溶劑，生物法中一般使用滅活的病毒．
解答： 解：A、基因重組技術(shù)中可以用動(dòng)植物病毒或噬菌體作為運(yùn)載體，也可以用滅活的病毒促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞的融合，A正確；
B、纖維素酶只用在植物體細(xì)胞雜交過程中植物細(xì)胞壁的去除，B錯(cuò)誤；
C、聚乙二醇只用作細(xì)胞融合過程中促進(jìn)細(xì)胞融合，C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)粒只用作基因重組技術(shù)中的運(yùn)載體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因工程和細(xì)胞融合過程中涉及的方法、工具等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，考生要善于總結(jié)兩者的異同點(diǎn)，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用二倍體水稻作父本、四倍體水稻作母本雜交，所結(jié)種子的胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次是（　�。�
A、3個(gè)、5個(gè)
B、2個(gè)、4個(gè)
C、1個(gè)、2個(gè)
D、6個(gè)、8個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）反射弧是由感受器、傳人神經(jīng)、
 
、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成．
（2）興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，其結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
和
 
．
（3）神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是
 
的，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中-O-（表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為
 
，③稱為
 
．
（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有
 
（用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[]
 
中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供
 
．
（4）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]
 
中釋放的
 
不能作用于[]
 
，從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能．
（5）興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號(hào)的變化情況是
 
，傳遞方向的特點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；
②在低倍鏡下找到目標(biāo)； 
③將目標(biāo)移到視野中央；  
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止．
A、②③①④B、③①②④
C、②①④③D、③④②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為部分能量流動(dòng)圖解，下列敘述正確的是（　　）
A、次級(jí)消費(fèi)者攝入量占初級(jí)消費(fèi)者攝入總量的10%～20%
B、C表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量
C、圖中能量數(shù)值B=A+C
D、C指向分解者的箭頭中包含遺體殘骸，包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見視野中有甲、乙、丙三異物．為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見甲異物動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，三異物仍存在．據(jù)此，三異物可能在（　�。�
A、目鏡和物鏡
B、物鏡和反光鏡
C、目鏡和反光鏡
D、目鏡和裝片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察材料時(shí)發(fā)現(xiàn)有異物，如果調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器，異物沒有隨物鏡的調(diào)換而移動(dòng)，則說明異物可能在（　�。┥希ㄓ脠D中的編號(hào)回答）
A、5B、4C、3D、1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f指的是O2或CO2．圖B表示在適宜的條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線，m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度．據(jù)圖回答：
（1）題中所說的“適宜的條件”主要是指
 
．（至少答兩點(diǎn)）
（2）請(qǐng)?jiān)趫DB中繪出b點(diǎn)之前的部分，使曲線完整，與y軸的交點(diǎn)為a．
（3）當(dāng)CO2濃度分別為c和n時(shí)，圖A中，對(duì)應(yīng)的a～f過程分別是c
 
；n
 
．
（4）圖A中的b若指的是葡萄糖，圖示還正確嗎？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案