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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種 |
B、A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的 |
C、F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn) |
D、C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當(dāng)放牧,由于動(dòng)物攝食作用,可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 |
B、捕食者體型比被捕食者小,則生物數(shù)量關(guān)系肯定會構(gòu)成倒金字塔形 |
C、生態(tài)系統(tǒng)中能量流向分解者之后,仍可能從分解者再流向消費(fèi)者 |
D、“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞周期中分裂期持續(xù)的時(shí)間比分裂間期要短 |
B、進(jìn)行得比較旺盛 |
C、周期中各期相對持續(xù)時(shí)間是前期>末期>中期>后期 |
D、分裂期中前期持續(xù)的時(shí)間最短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì) | ||
B、子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性 | ||
C、DNA具有放射性的子代噬菌體占
| ||
D、噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1.0小時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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