Question

20．將某種植物種子在水中浸透，然后按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平．下表記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間（h）	X液面位置（cm）
0	5.0
1	7.0
2	9.0
3	11.0
4	13.0
5	14.5
6	15.5
7	15.8
8	15.8
9	15.8

（1）實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水，使代謝增強(qiáng)．
（2）裝置中使用NaOH溶液的目的是吸收裝置中的CO₂，X液面變化值表示種子有氧呼吸消耗的O₂量．
（3）影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有溫度、氣壓 （至少寫出兩個(gè)）．為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果中人是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放高溫消毒過(guò)的等量的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中種子的細(xì)胞呼吸方式的變化是有氧呼吸→有氧呼吸無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行→無(wú)氧呼吸．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：實(shí)驗(yàn)裝置中種子細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，釋放的二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．裝置中使用NaOH可以吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳．實(shí)驗(yàn)前浸泡種子目的是：讓種子增加自由水的含量，促進(jìn)細(xì)胞呼吸，使代謝增強(qiáng)．有氧呼吸消耗的氧氣的量等于產(chǎn)生的二氧化碳的量，但是二氧化碳被NaOH溶液吸收，試管中的氣體體積變小，則X液面會(huì)上升，具體的變化值可表示種子有氧呼吸消耗的氧氣的體積．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)前浸泡種子目的是：讓種子增加自由水的含量，促進(jìn)細(xì)胞呼吸，使代謝增強(qiáng)．
（2）裝置中使用NaOH可以吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳．有氧呼吸消耗的氧氣的量等于產(chǎn)生的二氧化碳的量，但是二氧化碳被NaOH溶液吸收，試管中的氣體體積變小，則X液面會(huì)上升，具體的變化值可表示種子產(chǎn)生的二氧化碳的體積，同時(shí)也可表示是消耗的氧氣的體積．
（3）據(jù)圖分析可知，這裝置是一個(gè)密閉的裝置，防止試管中的氣體的泄露；細(xì)胞呼吸的每一個(gè)階段需要酶的催化，而溫度會(huì)影響酶的活性；U形管是一個(gè)連通器，可以影響著試管中的氣壓．因此氣溫、氣壓等因素均可影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．在恒定的外界條件下，要確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由實(shí)驗(yàn)裝置中的種子引起的，可設(shè)置一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)，但需滿足單一變量原則，試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放同種、數(shù)量相等、并且煮熟的種子．
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的繼續(xù)進(jìn)行，試管中氧氣減少，種子有氧呼吸減弱，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中種子的細(xì)胞呼吸方式的變化是有氧呼吸→有氧呼吸無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行→無(wú)氧呼吸．
故答案為：
（1）自由
（2）吸收裝置中的CO₂　     種子有氧呼吸，消耗的O₂量
（3）溫度、氣壓              高溫消毒過(guò)的等量
（4）有氧呼吸→有氧呼吸無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行→無(wú)氧呼吸

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．