根據(jù)遺傳學(xué)研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的。其,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分散(黑色素的分散決定了灰色性狀的出現(xiàn));沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分散。這兩對基因獨(dú)立遺傳。育種工作者選用野生純合的家兔進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn):
請分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問題:
(1)親本基因型為 ,控制家兔毛色的兩對基因在遺傳方式上 (填“是”或“否”)遵循孟德爾遺傳定律,原因是 。
(2)F2中灰色家兔的基因型最多有 種,其中純合子與雜合子之比為 ;黑色家兔的基因型為 。
(3)F2中白色家兔的基因型為 ,其中與親本基因型不同的個(gè)體中雜合子占 。
(4)育種時(shí),常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合白兔進(jìn)行雜交,在其后代中全部表現(xiàn)為灰毛兔,請?jiān)囉眠z傳圖解表示此過程并簡要說明原因。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì) | |
B. | 植物光合作用的色素一定存在于葉片細(xì)胞中 | |
C. | 細(xì)胞中構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
D. | 受精作用的過程體現(xiàn)了生物膜的識別功能及具有一定流動性的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•三亞校級期中)下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是( )
選項(xiàng) | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原劑 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 藍(lán)色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:
細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程等,請回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問題:
(1)圖1所示為植物體細(xì)胞雜交的流程。圖1中“去壁”要使用的酶是 ;①過程常用的方法有物理法和化學(xué)法,物理法包括 等;③過程和④過程分別表示 。
(2)圖2所示為制備單克隆抗體的流程。圖中“篩選”包括選擇培養(yǎng)和抗體陽性檢測,其中能在特定的選擇培養(yǎng)基中存活的是 ,而抗體陽性檢測的目的是 。
(3)圖2中,促進(jìn)細(xì)胞融合的方法中,不同于圖1中促進(jìn)細(xì)胞融合所涉及的方法是 ;篩選中的目標(biāo)細(xì)胞還可以注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,從 中提取單克隆抗體。與普通抗體相比,單克隆抗體具有 等優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:
下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是 ( )
A.生長素和乙烯對果實(shí)的發(fā)育和成熟均有促進(jìn)作用
B.光照、溫度等環(huán)境因素的變化,可影響植物體內(nèi)基因組的表達(dá)
C.單側(cè)光照射后,胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè),從而造成向光彎曲
D.植物激素可以通過直接參與細(xì)胞代謝進(jìn)行植物生命活動的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【浙江卷】 題型:
某科研小組探究在四種處理(1:不打頂,2:打頂,3:打頂+羊毛脂,4:打頂+含生長素的羊毛脂)方式下,不同供氮(低氮:N150,高氮:N500)水平對棉株葉片中細(xì)胞分裂素和脫落酸含量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,則下列有關(guān)推測正確的是 ( )
A.由圖甲可知,高氮水平有利于增加棉株葉片中細(xì)胞分裂素的含量
B.由圖乙可知,低氮水平有利于增加棉株葉片中脫落酸的含量
C.在低氮水平下,處理1棉株葉片中的細(xì)胞分裂素和脫落酸含量均比處理2高
D.在高氮水平下,羊毛脂可降低棉株葉片中脫落酸的含量
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)II卷】 題型:
下表為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,分析表格,回答下列問題:
項(xiàng)目 | 能量(kJ/m2·a) | |
太陽輻射 | 4969635 | |
生產(chǎn)者 | 固定的太陽能 | 30244 |
呼吸消耗 | 14290 | |
被分解和未利用 | 13563 | |
植食動物 | 同化量 | 2391 |
呼吸消耗 | 1467 | |
被分解和未利用 | 479 | |
肉食動物 | 同化量 | 445 |
呼吸消耗 | 270 | |
被分解和未利用 | 175 | |
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 、 。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 kJ/m2·a。
(2)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是 (小數(shù)點(diǎn)后保留一位)。
(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物種群密度時(shí),常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查
的動物的種群密度。
(4)若用能量金字塔來表示此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則 位于金字塔最頂層。
(5)植食用動物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,而肉食動物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體 | |
B. | 利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株 | |
C. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花 | |
D. | 利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基 | |
B. | 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少了686 | |
C. | 蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序 | |
D. | 圖中肽鏈上“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的 |
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