對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )
A.每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D.生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線Ⅰ表示某種群的出生率,曲線Ⅱ表示其死亡率.則( )
A.種群在c點(diǎn)之前呈“J”型曲線增長,c點(diǎn)之后呈“S”型曲線增長
B.種群數(shù)量增長最快的時期是a點(diǎn)對應(yīng)的時期
C.c點(diǎn)時此種群的個體總數(shù)達(dá)到環(huán)境容納量
D.曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.質(zhì)粒是最常用的載體之一,它僅存在于原核細(xì)胞中
B.將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶
C.用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀
D.通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,產(chǎn)生的配子不一定含抗枯萎病基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中,眾多學(xué)者做出卓越貢獻(xiàn),敘述正確的是( )
A.薩頓運(yùn)用假說﹣演繹法提出基因在染色體上
B.克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則
C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)
D.艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中使用了同位素標(biāo)記法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能在細(xì)胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細(xì)胞是( )
①有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞
②精原細(xì)胞
③高度分化不再分裂的神經(jīng)細(xì)胞
④人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞
⑤效應(yīng)T細(xì)胞
⑥次級卵母細(xì)胞.
A.②③⑤ B.①③④⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] .
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ] ,細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給.
(3)細(xì)胞的識別與⑥中的[ ] 有關(guān).圖中含有色素的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號).
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填標(biāo)號),不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于 (填標(biāo)號)中.
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序) .
(6)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是 層.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)葡萄糖代謝過程的圖解如下,據(jù)圖可知下列有關(guān)說法正確的是( )
A.反應(yīng)①②④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行
B.無氧條件下,酵母菌只能進(jìn)行③過程
C.反應(yīng)①②都必須在有氧條件下進(jìn)行
D.上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是被動運(yùn)輸 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是被動運(yùn)輸 | |
C. | Ⅰ可能是滲透作用,Ⅲ可能是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | Ⅳ是主動運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡慢跑運(yùn)動,避免無氧呼吸而產(chǎn)生大量乳酸 | |
B. | 制作泡菜時泡菜壇子必須密封,目的是防止水分過度蒸發(fā) | |
C. | 花盆松土透氣,促進(jìn)有氧呼吸,有利于根系生長 | |
D. | 低氧、高CO2、零上低溫、濕潤條件,有利于儲藏水果 |
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